足球课教案-17.docVIP

体育学院体育教育专业足球课教案 200 9 级 1、2、3 班 人数 人 其中男 人 女 人 第 周 第 次课 上课时间 2011 年 月 日 课的内容 1. 对球性熟悉程度的考试。 2. 绕杆射门测试。 目标任务 1. 使学生掌握熟悉球性的方法。 2. 考查学生运控球水平达到的程度。 3. 使学生了解自我足球技术提高的方法。 4. 培养学生勇于探索，积极向上的精神。 重点 颠球考试。 难点 对足球良好的控制。 部分 时间 内 容 组 织 教 法 运动负荷 时间 次数 强度 开始部分 5 分钟 一、集合整理队形。 二、点名清点人数，作好考勤登记。 三、向学生宣布本次课的教学内容、任务以及课的总体要求。 1、组长整队报告人数。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 学 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 生 ◇↑教师 2、要求：使学生做到“快、静、齐”，注意力集中，认真听讲，清楚本次课的教学内容、目的和任务。 4′－5′ 小 准备部分 15 分钟 一、绕操场慢跑两圈。 二、行进间徒手操： 1. 扩胸运动。 2. 体侧运动。 3. 体转运动。 4. 腹背运动。 5. 弓步压腿运动。 6. 侧压腿运动。 一、组织：成两路纵队沿操场跑道慢跑。 二、组织：两列横队成体操队形绕小场地行进。 X X X X X X X X X X X X X X Ａ 教法：1、教师讲解、示范。 2、学生听口令进行练习。 4′ 6′ 中 中小 基 本 部 分 60分钟 一、对球性熟悉程度的考试： 1.双脚拉球练习考试； 双脚向后拉球15米，打技评分。 2.双脚推球练习考试； 双脚向前推球15米，打技评分。 3.颠球考试； 20次为及格，21-30为中等，31-40为良好，41-50为优秀。要求最少用4个以上不同的部位颠球。 二、绕杆射门测试： 从球门线中点到点球点连线的延长线上，距离点球点每隔两米放置一个标志杆，共放置9个标志杆，再向后两米画一条垂直于此延长线的起点线。学生从起点线开始运球并计时，依次绕过每一个标志杆。在绕过最后一个标志杆后，将球踢进球门，球进门时停止计时。其中每漏过一个标志杆计时累加2秒。根据整体表现打技评分。 一、 组织与教法： 1. 组织： 每人一球，在小足球场内进行考试。 2. 教法： （1）教师讲解、示范。 （2）学生每个项目有两次机会，选取得分高的一次记录成绩。 （3）纠正学生的错误动作。 二、教法与组织： 1. 教师讲解并示范； 2. 学生每人练习一次； 3. 学生每人测试两次，分两轮进行；选取得分高的一次记录成绩。 基本部分 60分钟 三、放松活动： 慢跑一圈，互相放松下肢。 三、教法与组织： 跑速要慢，调整呼吸，放松精神。相互放松时主要放松大肌肉群。 按要求认真完成。 结束部分 10 分钟 1、集合整队，整理放松。 2、小结本课情况。 3、布置课外活动内容。 4、安排学生归还器材。 5、宣布下课，师生再见。 教法与组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 学 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 生 ◇↑教师 要求：放松练习要轻松、自然。 场 地 器 材 运 动 负 荷 预 计 小足球场一块； 足球12个。 课后小结