路山小学五年级上册M5复习课学习卡和教案3.docVIP

《M5 In class》学生自主学习卡 学习目标： 巩固there be句型，复习掌握描述事物的数量。正确运用There are enough…及否定形式There aren’t enough…对比事物的数量与实际所需；正确运用too many 表述某种事物的数量太多。 使学生能运用所学描述生活中遇到的问题。 学习歌谣：《 Practice the piano 》 了解字母组合ear eer oor our air ear在单词中的常规发音 二、课前准备： 制作含有字母ear eer oor our air ear的单词的卡片。2.听读歌谣《 Practice the piano》5遍。 三、自主合作学习： （一）歌谣学习 1、自学：认真听歌谣两遍，模仿歌谣的曲调跟唱三遍，你不会的单词有哪些？查一查，跟同学们分享一下。 群学：1组长领读歌谣。2. 两人一组，一对一辅导，解决自学中遇到的不会读的单词。 展示：根据小组准备情况进行小组分角色表演歌谣展示。 （二）语音学习：跟着CDROM读一读，你发现了什么？ 这几个音标你会读吗？试一试： [i?] [u?] [ε?] 路山小学情智课堂教案 课题 M5 In class. 课型 复习 课时 1 教学目标：（德育渗透目标） 1.巩固there be句型，复习掌握描述事物的数量。正确运用There are enough…及否定形式There aren’t enough…对比事物的数量与实际所需；正确运用too many 表述某种事物的数量太多。 2.使学生能运用所学描述生活中遇到的问题。 3.学习歌谣：《 Practice the piano 》 了解字母组合ear eer oor our air ear在单词中的常规发音。 课前准备 制作含有字母组合ear eer oor our air ear的单词的卡片。2.听读歌谣《 Practice the piano 》5遍。 教学过程 修正 趣味导学： 5 学生展示小组内准备的句型There are enough…及否定形式There aren’t enough…对比事物的数量与实际所需和too many 表述某种事物的数量太多。 教师通过让学生运用道具展示重点句型，复习上节课学过的句型There are/aren’t enough。创设合适的情景，让学生发挥自己的智慧，营造良好的英语氛围， 合作学习： 22 （一）歌谣学习 1、自学：认真听歌谣两遍，模仿歌谣的曲调跟唱三遍，你不会的单词有哪些？查一查，跟同学们分享一下。 2、群学：1组长领读歌谣。2. 两人一组，一对一辅导，解决自学中遇到的不会读的单词。 3、展示：根据小组准备情况进行小组分角色表演课文展示。 给展示的小组加分，并根据熟练程度，语音语调以及表情动作、创新程度和展示人数给与适当加分。 （二）语音学习：跟着CDROM读一读，你发现了什么？ 这几个音标你会读吗？试一试： [i?] [u?] [ε?] 三、实践活学 3 给学校食堂的建议： There’s too much cabbage. There’s not enough meat. 给校长的建议： There are too many children. There aren’t enough. 给社区的建议： There are too many people. There are not enough. 给市长的建议： There is too much rubbish. There are not enough. 教师运用课件出示四种情景，可采用群学，小组讨论交流，最后小组组员展示，尽量让每个组员都得到展示。 全体测学 10 做配套练习册第四题。教师批阅小组长的作业，全对的小组长给每位组员在任务栏内加一分。 （10） 教后反思： 情智六学课堂