水落坡明德小学202年教育工作综合督导.docVIP

水落坡镇中心小学 2012年教育工作综合督导 汇 报 提 纲 水 落 坡 明 德 小 学 二〇一二年三月 水落坡镇中心小学 2012年教育工作综合督导 汇 报 提 纲 ?水落坡镇中心小学在县教育局和镇党委政府正确领导下，认真落实“科学发展观”的重要思想和“以人为本”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以民主科学的管理思想，不断创新的管理机制促进学校的可持续性发展。深化课程改革、强化教育科研、打造学校特色，走内涵发展的道路，办人民满意的教育。注重加强师资队伍建设，加速教育现代化进程，加大学生创新能力和学习特长的培养力度，努力构建学校和谐发展的教育环境，不断提升学校的办学水平，精心打造教育质量品牌，各项工作稳步发展。 一、学校基本情况 水落坡镇中心小学于2006年建成，学校校园面积13461平方米，建筑面积1653平方米，绿化面积2600平方米。现有17个教学班，785名学生。专任教师35名，学历达标率100%。县级“教学能手”等业务称号3人，县级以上“优秀教师”等综合表彰荣誉称号30多人次。学校建有高标准的电子备课室、微机室、实验室、仪器室、图书室、心理咨询室等各种功能用房。实现了“班班多媒体，教师人手一机”。学校图书室现有藏书31900册，生均达32册，今年又新增图书500册，为建设学习型学校，为全校师生提供了物质保障。 二、主要工作做法 （一）加强组织领导，提高办学水平 水落坡镇中心小学认真贯彻党和国家的方针政策，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》和《水落坡乡教育事业发展第十二个五年规划》为指导，全面树立和落实科学发展观，不断加强作风建设，完善管理机制。以“立足新起点、提升新境界、谋求新跨越”为主题，扎实开展“解放思想、干事创业”学习教育实践活动，努力建设学习型、创新型学校。明确教育发展面临的新形势、新任务，立足当前，着眼长远，面向现代化，面向世界，面向未来。努力提高办学水平，努力创办让人民满意的教育。 （二）加强师资队伍建设，促进教师专业成长 教育干部管理方面，要求教师做到的，校领导班子首先做到。一年来，校班子成员加强工作研究，强调团结协作，充分发挥了班子的整体效能，班子成员分工明确，各负其责，协调配合，互相勾通。在实际工作中，我们充分调动了教干的工作积极性和主动性，做到了对上不越权，及时请示汇报，对下不侵权，适时点拨指导，为大家提供管理的机会，让大家放手工作。分管教学和后勤的领导以及中层教干都能大胆工作，勇于创新，在工作中确实起到了表率作用。 注重师德建设。?学校以“身正为范”“以身立教”“修师德、正师风、铸师魂、强师能”作为教师培养目标，组织教师学习并执行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》，增强法规意识，端正办学思想，发扬敬业、奉献精神，教书育人、为人师表。学校每月组织集中学习新党章和党的“十七大”精神，集中学习业务知识。学校通过健全落实政治学习制度，贯彻落实上级文件精神及有关政策法规，开展如“教师论坛”“加强未成年人思想道德建设演讲赛”等师德教育活动，旗帜鲜明地提倡三种意识、强化 “四种精神”、做好“五项工作”。此外，重点抓好班主任队伍建设，优化德育骨干，努力把“高尚的师德是教师的最高学位”落到日常工作的实处。 加速教师专业成长。学校坚持以教学为中心，倡导研训结合，以培训促教研，以教研促培训，扎实开展校本培训和校本教研活动，创造校本培训新模式，促进教师专业成长，积极建设“学习型”校园。一抓校本培训和校本教研。有计划地实施我校校本培训方案，特别是以接近名师、学习名师为目的开展了“青蓝工程”校本教研系列活动和“教师读书活动”，都促进了教师尽快成长。二抓借助外力“富脑工程”。除全面参加县镇培训外，还先后选派教师到济南、青岛、淄博等地参加学习培训，实现了学习成果共享。三抓“分层次培训”，提高教师整体水平。新来教师培训——跟踪督导，快促成长；青年教师培训——分担重任，做主力军；骨干教师培训——发挥潜能，再创新高；老教师培训——激发激情，发挥优势。 （三）规范办学行为，打造学校特色 ??学校严格执行《义务教育法》，确保了适龄儿童入学率100％。全面贯彻教育方针，以素质教育为战略主题，解放思想，实事求是，大胆探索改革，全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生，努力把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生。学校严格按规定开齐、开足各科、各类课程，上好音乐、体育、美术和信息技术等课程。努力提高学生的学习素养、艺术素养、实践能力和创新意识。在第二十五届“青少年科技创新大赛”中，我校选送的作品2件获省二等奖，3件获市二等奖，我校也荣获优秀组织奖。学校严格执行市县作息时间表，着力减轻