卫风氓课件讲解.pptVIP

学习目标： 1、掌握重点文言字词，疏通文意,理清故事情节。 2、尝试分析人物性格特点。 诵读的节奏： “二、二”节拍 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。 匪来/贸丝，来即/我谋。 送子/涉淇，至于/顿丘。 匪我/愆期，子无/良媒。 第二课时 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮 无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮， 不可说也。 简析：比兴手法。 “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。其中， “其叶沃若”喻女子青春年华； 以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋； “桑之落矣，其黄而陨”喻女子年长色衰。 小组讨论并整理板书 你认为“氓”是个什么样的人？ 男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情或许是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单纯的歌曲 也不只像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 1.婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是： ， ， ， 。 2.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子 ， ， ， 。 3.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是 ， 。 ?4.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是 ， ， ， 。 5.写男子变化无常，三心二意的句子是 ， 。 6. 与“青梅竹马”意境相仿的一句是 ， 。 温故知新 注音： 脖颈 埋怨 龟裂 龟兹 按捺 回溯 惊骇 笑靥 梦魇 字形： 声名狼＿ 倾＿而下 一＿莫展 雍＿华贵 行踪诡密 气慨 竟相开放 缘分 越俎代疱 * * * * 《诗经》是我国第一部 总集。 内容： 形式： 手法： 收入 时期的诗歌 首。 汉以前被称为 或 。 《诗经》是我国古典诗歌 的源头。 诗歌 从西周到春秋 305 《诗》 《 诗三百》 风 雅 颂 赋 比 兴 四言为主，重章叠唱 现实主义 诗经六义 ·氓 爱情 卫 风 给下列划线的字注音 氓（ ） 淇（ ） 愆（ ）期 将（ ）子无怒 载笑载（ ）言 犹可说（ ）也 于（ ）嗟鸠兮 淇水汤汤（ ） 夙（ ）兴夜寐 渐（ ）车帷裳（ ） méng qí qiān qiāng zài tuō xū shāng sù jiān cháng 氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝， 来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。将子无怒， 秋以为期。 （取独，无意义） （通“非”，不是） （走进，靠近） （拖延婚期） （愿，请） （以秋为期。把……作为） （渡过） （通“毋” ，不要） （到达、到了） 乘彼垝垣，以望复关。不见复关， 泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来， 以我贿迁。 （倒塌/墙） （连词，来，表目的） （一边……一边） （不吉利） （介：用） （介：把） （财产，指嫁妆） （眼泪） （卦象） （登上） 已经，可译为：“…之后” （占卦） （通“吁”，叹息） （迷恋，沉溺） （通“脱”解脱，脱身） （润泽的样子） （代词，它的，指代桑树） （取独，不译） （取独，不译） 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔， 三岁食贫。淇水汤汤（ shāng ） ，渐车帏（ Cháng ）裳。（区别衣裳shang） 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 （坠落，掉下） （往，到） （约数，指不确定的多数） （水势很大的样子） （浸湿） （差错） （没有定准） （不专一） 无意，取独 它的，代词 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐， 靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之， 躬自悼矣。 （没有，无） （早起晚睡） （顺心，满足） （自己） （伤心） （大笑的样子） 助词，无义 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸， 隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。反是不思， 亦已焉哉！ （共同，一起） （通“畔”，边，岸） （诚恳的样子） （这，代誓