河南省洛阳市2015—2016学年高三年级第二次统一考试——理科综合探索.doc

洛阳市2015——2016学年高三年级第二次统一考试 理科综合试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。其中第Ⅱ卷33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共126分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷上无效。 3．非选择题用0．5毫米黑色墨水签字笔直接写在答题卡上每题对应的答题区域内， 答在试题卷上无效。 4．考试结束后，请将答题卡上交。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 一、选择题（每小题给出的4个选项中只有一个选项符合题意,共13小题，每小题6分，共78分） 1．下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是 A．大肠杆菌的DNA中没有游离的磷酸基团 B．葡萄糖通过线粒体需要载体蛋白的协助 C．内质网发生功能障碍会影响细胞间的相互识别 D．细胞的分化、衰老等会导致细胞膜的通透性改变 2．在生物体内，下列生理活动不能双向进行的是 A．壁分离过程中水分子的运动 B．DNA和RNA之间互为模板合成 C．必需氨基酸和非必需氨基酸之间的转化 D．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 3．下列有关变异与进化的叙述中，正确的是 A．有利变异个体的增多导致生物朝着特定的方向进化 B．共同进化是指不同个体在相互影响中不断进化 C．诱变育种目的是培育具有新性状的新物种 D．种群通过个体的进化而进化 4．右图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有 机物总量的变化情况。以下说法正确的是 A．图中曲线表明生长素能抑制脱落酸的合成 B．种子成熟过程中生长素的作用表现为两重性 C．蜡熟期脱落酸含量的下降有利于种子中有机 物的合成 D．生长素和脱落酸能够对基因组的表达进行调节 5．糖尿病有Ⅰ型、Ⅱ型和Ⅲ型之分，其中Ⅲ型的主要特点是脑内胰岛素受体的敏感性降低，出现胰岛素抵抗，同时伴有脑内胰岛素水平下降，对维持神经元存活起重要作用的胰岛素样生长因子－1（IGF－1）及其受体水平也降低。而这些机制也导致了脑内神经元死亡，进而加重阿尔兹海默症。下列叙述不正确的是 A．胰岛素能提高细胞膜对葡萄糖的转运效率 B．糖尿病患者的血糖浓度较高，诱导抗利尿激素分泌，引起多尿症状 C．因IGF－1及其受体水平降低，致使脑内神经元的死亡，属于细胞坏死 D．人体内，含胰岛素信使RNA的细胞和含胰岛素受体基因的细胞数量差异较大 6．在某人工饲养的线虫种群中，存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫。有学 者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率，结果如下图所示。下列叙 述不合理的是 A．能否产生成熟精子对雄虫存活率有一定影 响 B．野生型线虫与突变型线虫应属同一物种 C．该线虫种群的年龄结构为衰退型 D．野生型雄虫在生殖期间的死亡风险比较高 7．我国从“神舟一号”到“神舟十号”飞船成功 发射升空，表明我国的航天技术已经有了突破性的进展。在运送飞船的某些火箭推进器 中盛有燃料液态肼（N2H4）和氧化剂液态双氧水，它们充分混合反应后的产物之一是 A．氧气 B．氢气 C．氨气 D．氮气 8．实验室制备下列气体时，所用的方法正确的是 A．制氧气时，用Na2O2或H2O2作反应物选择的气体发生装置相同 B．制氯气时，用饱和NaHCO3溶液和浓硫酸净化和干燥气体 C．制氢气时，用浓硫酸与锌反应比用稀硫酸快 D．制二氧化氮时，用水或NaOH溶液吸收尾气 9．分子式为C9H12O，苯环上有两个取代基且含羟基的化合物，其可能的结构有 A．9种 B．12种 C．15种 D．16种 10．下列说法正确的是 A．元素R是原子序数为a的I B族元素，则原子序数为a－3的元素位于ⅥB族 B．在元素周期表中114号元素的上周期同一族元素的原子序数是82 C．具有相同电子层结构的主族元素离子为X2＋、Y＋，则最高价氧化物的水化物的碱性 X＞Y D．周期表中金属与非金属的分界处可以找到催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料 11．下列说法不正确的是 A．相同温度下，可通过观察气泡多