长征小学阅读教育实施方案.docVIP

长征小学阅读教育实施方案 一、指导思想 《全日制义务教育语文课程标准》在“总目标”中提出了学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”的要求；此外，“教学建议”也建议教师在教学中重视 “培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。读书也是提升民族素质的重要途径，著名演讲家奥兹剖析了犹太人的国民性，并认为是对读书的热爱，使犹太人占了诺贝尔文学奖获奖者的四分之一。所以我们清醒地认识到关注读书就是关注学生的精神，关注读书就是关注学生的心灵，关注读书就是关注学生的人格，关注读书就是关注学生的生命。 二、目标 （一）书香校园的建设。改善校园、教室内文化素养环境，使师生在经典文本的熏陶中共同成长，丰富语文积累，全面提高语文素养，形成“经典引领，人人成为读书人”的校园阅读氛围。通过师生的阅读辐射到家庭、社区的大阅读。 （二）阅读的研究1、、探讨经典读本的单元授课模式。开展阅读指导课、阅读欣赏课、好书推荐课、读写迁移课、成果汇报课，让师生在经典诵读中共同成长，共同提高。 4、阅读策略与方法的研究。 （1）阅读兴趣的培养。以体验为重点，在书香环境中，通过开展各种活动，通过名著、名人、名理这些书香的养炼，充分调动学生的主体参与意识和体验意识，丰富和体验情绪、情感，体验读书学习的乐趣，追求成功，体验成功，乐于成功，让充满书香的学校真正发挥育人的作用。 （2）读书习惯的培养：包括让孩子带着问题读书，激发读书兴趣、帮助孩子选择一些好书、教给孩子正确的读书方法等。诵读结合“阅读中外经典，享受读书乐趣”的阅读书目，我们分年段进行古诗、成语、美文的背诵、赏析。低年级段以阅读一些富有趣味性的儿童故事为主中年级段以阅课题教材中一些难度适宜诗词阅读知识性较强的读物高年级在复习与巩固的基础上，背诵一些经典古诗，并开始背诵一些，并进行文言文的学习探索。、措施 1、创建书香校园、书香班级，为诵读经典营造读书氛围。 2、推行晨诵、大阅读计划每早上7：30-：0有十分钟古诗文诵读时间，教师带领背诵古诗，《三字经》《弟子规》周节阅读课，主要探索实践各种阅读课课型的授课模式。 3、开展各种比赛活动，促进经典诵读。 结合学校书香校园创建，开展读书月、读书日活动。根据不同年级学生的年龄特点和诵读内容分别开展“故事大王擂台赛”活动、经典诗文背诵比赛、对句比赛、诗配画比赛、读书笔记展评、读书习作展评、读书手抄报比赛 “我读书我快乐”演讲等活动，丰富校园读书生活，营造校园读书氛围，增强学生读书意识，推动“阅读经典”的顺利实施。 通过对各班读书情况予以综合评价，评选书香班级，激发学生诵读经典的热情，促进班级读书氛围的形成。 、学校每学组织一次大型的、? 7、利用校本教研活动，以“课内阅读与课外阅读在课堂教学中的有机结合方法研究”为研修主题，构建课堂阅读特色的教学体系。 8、尊重阅读个性，提倡阅读方式的丰富多彩。 9、完善校图书室管理制度，周一至周五中午1:30-1:55开放校图书室，学生可按学校安排进入图书室阅读。 10、积极开展“打造书香校园，构建阅读特色”课题研究，全员参与，共同实施。 2011-8-10 6