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成都市20102011高一期末调研考试数学试题分析详解
体现新课程理念及评价手册； 摸清本届学生知识能力现状； 诊断教学中可能存在的问题； 让学生对高中学习树立信心； 为后期教学提供一定的参考. 二. 试题特点 重双基，扣课本 低起点，宽口径 淡技巧，重通法 考规范，养习惯 基础知识、基本技能、基本方法的三基教学还够不到位； 对学生的作业批改、学习情况的检查等工作落实不够到位（从学生的书面表达可以看出）。 在复习过程中总结不够，不能使知识形网络化，系统化 。 在教学中重视解题分析指导，轻思想方法的提升 。（学生只是在模仿阶段） 在学生答题练习中重视结论，轻过程和细节，学生的运算能力有待提高 应试心理有待调整。 成都市2010-2011学年度高一数学 调研考试分析 成都市37中学 吴兴国 一.命题指导思想 试题分析 试题分析 试题分析 三. 试题分析 全市平均87.67，其中选择题平均46.5 试题分析 平均得分4.9. 必修1，P11练习1 改编 平均得分4.3必修4，P15练习6 改编 试题分析 平均得分4.0。必修4，P119 12题 改编 平均得分4.9。必修1，P22 例7 改编 试题分析 平均得分4.4。必修4，P38，例3 1 改编 平均得分4.1。必修1，P56 例6 改编 试题分析 平均得分4.5。必修4，P22，B组3题 改编 平均得分4.7。 教材上多次出现的几个基本函数的图象 试题分析 平均得分2.3。必修4，P56，练习3题 改编 试题分析 平均得分2.8。必修1，P88-90，例1 原题 平均得分4.4。必修1，P103，例4 散点图函数拟合 试题分析 平均得分1.2。必修4，P120，B组5题 改编 试题分析 试题分析 试题分析 试题分析 平均得分3.2。必修1，P79，2 改编 平均得分2.8。必修1，P82，A组4② 改编 平均得分2.4。必修4，P101，A组4题 改编 试题分析 ①必修4，P9，练习5题； ②必修1，P44 ，A组8题②； ③必修4，P47，B组2题; ①②③原题 平均得分2.1。 试题分析 ①必修4，P29，B组1③； ②必修4，P21，A组10②；改编 平均得分7.25。 试题分析 必修4，P97，例4；P106-107，例5,6综合改编 平均得分6.1。 试题分析 必修1，P39，A组6题和P29，例1；改编 平均得分5.12。 试题分析 平均得分5.01。必修1，P75，B组3题；改编 试题分析 必修4，P62，例4；P46，A组11题；改编 平均得分4.02 试题分析 必修1，P25，B组3题 改编： 给定规则，在规则下推理 平均得分3.5 试题分析 阅卷中暴露了教学中存在的问题 试题分析
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