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第一章 绪论31459.ppt
网上支付与结算 前 言 相关知识背景 电子商务 电子商务:商务活动电子化 电子商务是一个新生事物,其灵魂就是创新 课程内容及安排 一 课程性质(专业课,考试) 二 课程体系:理论讲授36学时: 实验8学时 第1章 绪论(4学时) 第2章 银行电子化概述(2学时) 第3章 电子货币 (8学时) 第4章 电子支付系统 (6学时) 第5章 网上支付 (4学时) 第6章 电子银行(4学时) 第7章 网上银行模式与发展(2学时) 第8章 金融信息增值服务(2学时) 第9章 网上证券交易及保险服务 (2学时) 考核 本课程总评成绩由期末考试、平时成绩两部分组成。期末考试占70%,平时成绩(包括讨论,习题完成情况,课堂纪律,实验成绩等)占30%。课程总成绩按百分制记分,60分为合格。 考核内容:以讲义内容为准 注:若存在以下任何一种情况不得参加考试: 旷课次数达5次,不得参加考试。 无实验成绩,不得参加考试。(实验旷课2次或未交实验报告) 作业未按要求完成,不得参加考试。 参考资料 信用卡之窗 中国银联 中国金融认证中心 数据资料:艾瑞咨询 各银行网站 参考教材:柯新生的《网络支付与结算》 东北财经大学《网上支付与电子银行》等 课件及资料下载: 第一节:电子商务与网络经济 一、什么是网络经济学 什么是网络经济学? 对网络经济,国际上尚未形成一个系统而完整的经济学理论体系,人们只是针对网络经济中出现的一些经济现象和问题进行了分散的、不完整的研究,名称有“网络经济学”、“信息经济学”、“电子商务经济学”、“知识经济”、“数字经济”等。 二、几个为什么? (1)网络经济中为什么流行免费? (2)如何看待盗版软件? (3)为什么比尔·盖茨仅用25年的时间就成为世界首富? (4)网络经济是烧钱经济吗? (5)网络经济是圈地经济吗? (6)网络经济是泡沫经济吗? (7)如何看待一元钱家电? (8)如何看待赢者通吃? (9)在网络经济中,什么样的企业(个人)才能赚钱? (10)什么样的商品适于在网上销售? 三、在网络中,经济运行的基本法则发生重大变化 电子商务的本质特征在于,从事商务活动的时间和空间大大有别于传统经济。 网络经济的实时性、虚拟性、交互性等特征,使得经济运行的基本法则发生了重大变化。 现有的宏观经济学和微观经济学研究的是实体经济的运行规律,根本无法覆盖或取代网络经济学。下面,不妨举一二例证予以说明。 例一:规模经济 在实体经济中,只有大企业才能产生规模经济效益,在市场中占据优势地位。所谓“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾子、虾子吃泥巴”,就生动地描述出传统经济中规模经济的基本特征。在网络经济中,情况却完全不同。小企业可以克服规模上的限制,形成自己的竞争优势,因为它能够直接面对世界市场。而且,小企业可以采取虚拟组织的形式,通过业务外包,充分利用其他公司的人才资源和基础设施,使自己具有很强的竞争力。 例二: 菲利普斯曲线 说明的是通胀率与失业率的负相关性。 但美国从1992年后一直出现高增长,底失业率和低通货膨胀的经济现象。 边际收益递减规律的同时,也存在边际收益递增机制。 例三:S形曲线 网络经济为什么会产生泡沫?电子商务企业为什么鲜有赢利?出现“网络泡沫”的最根本原因之一,是人们对网络经济的运行规律一知半解,甚至一无所知,所谓“圈地经济”、“烧钱经济”,都是对网络经济的曲解。 目前,网络经济还属于启动阶段。要进入起飞阶段,必须达到临界客户数量,这是免费盛行的原因之一。 用户数量 饱和 ? ? ? ? 起飞 启动 时间 四、网络经济的发展、现状与未来 1、互联网发展史 ---中国互联网10年白皮书 2、网络经济的现状 3 网络经济的发展 1、比尔·盖茨的预测:比尔·盖茨认为,互联网第一阶段是公司设立网站,第二阶段是开展电子商务,第三阶段是信息量身定做。 2、王志东认为,国际上1993年以前,中国1998年以前,属于互联网第一阶段,即“接入为王”的阶段。国际上1993年至2001年,中国1998年至2001年,属于互联网第二阶段,即“内容为王”的阶段。现已进入第三阶段——“应用为王”的阶段。其核心是更加强调软件的力量,更加强调软件和互联网的结合,更加强调软件、互联网和具体的运用的结合。 电子商务与网络经济 (1)网络经济的产生标志着人类社会在20世纪末期开始由后工业社会向信息社会迈进。 (2)网络经济的发展是一个循序渐进的过程。 (3)网络经济的发展也遭到了前所未有的打击。 (4)人
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