第一章 绪论31459.ppt

网上支付与结算 前 言 相关知识背景 电子商务 电子商务：商务活动电子化 电子商务是一个新生事物，其灵魂就是创新 课程内容及安排 一 课程性质（专业课，考试） 二 课程体系：理论讲授36学时： 实验8学时 第1章 绪论（4学时） 第2章 银行电子化概述（2学时） 第3章 电子货币 (8学时) 第4章 电子支付系统 （6学时） 第5章 网上支付 （4学时） 第6章 电子银行（4学时） 第7章 网上银行模式与发展（2学时） 第8章 金融信息增值服务（2学时） 第9章 网上证券交易及保险服务 (2学时) 考核 本课程总评成绩由期末考试、平时成绩两部分组成。期末考试占70%，平时成绩（包括讨论，习题完成情况，课堂纪律，实验成绩等）占30%。课程总成绩按百分制记分，60分为合格。 考核内容：以讲义内容为准 注：若存在以下任何一种情况不得参加考试： 旷课次数达5次，不得参加考试。 无实验成绩，不得参加考试。（实验旷课2次或未交实验报告） 作业未按要求完成，不得参加考试。 参考资料 信用卡之窗 中国银联 中国金融认证中心 数据资料：艾瑞咨询 各银行网站 参考教材：柯新生的《网络支付与结算》 东北财经大学《网上支付与电子银行》等 课件及资料下载： 第一节：电子商务与网络经济 一、什么是网络经济学 什么是网络经济学？ 对网络经济，国际上尚未形成一个系统而完整的经济学理论体系，人们只是针对网络经济中出现的一些经济现象和问题进行了分散的、不完整的研究，名称有“网络经济学”、“信息经济学”、“电子商务经济学”、“知识经济”、“数字经济”等。 二、几个为什么？ （1）网络经济中为什么流行免费？ （2）如何看待盗版软件？ （3）为什么比尔·盖茨仅用25年的时间就成为世界首富？ （4）网络经济是烧钱经济吗？ （5）网络经济是圈地经济吗？ （6）网络经济是泡沫经济吗？ （7）如何看待一元钱家电？ （8）如何看待赢者通吃？ （9）在网络经济中，什么样的企业（个人）才能赚钱？ （10）什么样的商品适于在网上销售？ 三、在网络中，经济运行的基本法则发生重大变化 电子商务的本质特征在于，从事商务活动的时间和空间大大有别于传统经济。 网络经济的实时性、虚拟性、交互性等特征，使得经济运行的基本法则发生了重大变化。 现有的宏观经济学和微观经济学研究的是实体经济的运行规律，根本无法覆盖或取代网络经济学。下面，不妨举一二例证予以说明。 例一：规模经济 在实体经济中，只有大企业才能产生规模经济效益，在市场中占据优势地位。所谓“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾子、虾子吃泥巴”，就生动地描述出传统经济中规模经济的基本特征。在网络经济中，情况却完全不同。小企业可以克服规模上的限制，形成自己的竞争优势，因为它能够直接面对世界市场。而且，小企业可以采取虚拟组织的形式，通过业务外包，充分利用其他公司的人才资源和基础设施，使自己具有很强的竞争力。 例二： 菲利普斯曲线 说明的是通胀率与失业率的负相关性。 但美国从1992年后一直出现高增长，底失业率和低通货膨胀的经济现象。 边际收益递减规律的同时，也存在边际收益递增机制。 例三：S形曲线 网络经济为什么会产生泡沫？电子商务企业为什么鲜有赢利？出现“网络泡沫”的最根本原因之一，是人们对网络经济的运行规律一知半解，甚至一无所知，所谓“圈地经济”、“烧钱经济”，都是对网络经济的曲解。 目前，网络经济还属于启动阶段。要进入起飞阶段，必须达到临界客户数量，这是免费盛行的原因之一。 用户数量 饱和 ? ? ? ? 起飞 启动 时间 四、网络经济的发展、现状与未来 1、互联网发展史 ---中国互联网10年白皮书 2、网络经济的现状 3 网络经济的发展 1、比尔·盖茨的预测：比尔·盖茨认为，互联网第一阶段是公司设立网站，第二阶段是开展电子商务，第三阶段是信息量身定做。 2、王志东认为，国际上1993年以前，中国1998年以前，属于互联网第一阶段，即“接入为王”的阶段。国际上1993年至2001年，中国1998年至2001年，属于互联网第二阶段，即“内容为王”的阶段。现已进入第三阶段——“应用为王”的阶段。其核心是更加强调软件的力量，更加强调软件和互联网的结合，更加强调软件、互联网和具体的运用的结合。 电子商务与网络经济 (1)网络经济的产生标志着人类社会在20世纪末期开始由后工业社会向信息社会迈进。 (2)网络经济的发展是一个循序渐进的过程。 (3)网络经济的发展也遭到了前所未有的打击。 (4)人