谈六年级体育课《篮球运球的方法》的教学反思.docVIP

谈六年级体育课《篮球运球的方法》的教学反思 教学内容 篮?球：运球 学 习 目 标 运动参与：让每个学生都乐于进行运球的练习。 运动技能：能做出在练习中保持运球的连续性。 身体健康：发展上肢能力和身体协调性。 心理健康：通过讨论交流，体验成功的喜悦。 社会适应：培养学生认真参加学习，表现出灵活、敏捷的良好品质。 重点 保持运球的连续性 程序 教学内容 教师活动 学生活动 情感渗透 调动 情绪 激发 兴趣 1、整队报数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容。 4、熟悉球性。 5、篮球操。 1、教师整队，队列练习。 2、宣布本课学习内容：篮球。 3、教师提示：发号口令。 4、激发学生兴趣，调动学习积极性。 5、教师带操，镜面示范。 1、师生问好。 2、认真听讲。 3、领会、理解规则、方法。 4、自由发挥，进熟悉球性的练习。 5、做篮球操时动作整齐到位。 积极参与 合作 探索 学习 1、圈内抢球 1、教师口令：进行原地的高低手运球练习。 2、讲解示范圈内抢球游戏规则和方法、要求，请学生出来示范。 1、学生 认真练习，注意运球的方法，在练习中体验身体协调用力过程及运球姿势。 合作 配合 程序 教学内容 教师活动 学生活动 情感渗透 掌握 技能 方法 2、运球追逐跑。 1、讲解和示范游戏的方法、规则、要求，找学生共同示范。 2、教师巡视，对学生在游戏中情况进行评价，对错误的运球动作作以纠正，提示学生左手练习。 1、认真听讲，注意观察教师的示范动作，了解游戏的方法、规则、要求。 2、学生进行练习，在练习中注意保持运球的连续性，做运球不失误。 敢于 面对 失败 掌握 技能 方法 3、“8”字运球接力 1、讲解和示范游戏的方法、规则、要求，强调如何正确的运球方法。 2、组织游戏时队伍的队形。 1、认真听讲，注意观察教师的示范动作，了解接力跑的方法。 2、学生参与游戏，能够很好的进行游戏。 公正 评价 稳定 情绪 恢复 身心 本课小结 1、放松练习。 2、讲评本课中所学情况。 3、收回器材。 4、宣布下课。 1、师生共同放松练习。 2、认真听讲，理解和思考。 3、师生再见。 敢于 尝试 大胆 创新 接受 不同 意见 课后小结 ? 场地、器材 篮球场 篮球 录音机 谈六年级体育课《篮球运球的方法》的教学反思 蓝球课是高年级学生 较为喜爱的课型。由于能够持器械，且篮球又是同学们喜闻乐见的运动。所以，在授课中学生的学习兴趣非常浓厚。同时，本课采用了三种不同的内容来让学生练习运球，克服了单调乏味的特点。我在安排教学内容时，由原地的运球游戏，到行进间无变化的练习，最后再进行行进间的有变化的练习，体现了循序渐进，由易到难的教学规律。同时，本课中，我的规范准确的示范也起到了引领作用。同学们也更有兴趣，跃跃欲试，让每个学生都乐于进行运球练习。 但上完本课，我也发现了存在的问题。如应该让学生的技巧，难点的地方应该找出一至三名学生做正确与错误示范的对比，在感观上进一步树立正确的动作概念。还要注意游戏“8”字运球时的组织教学和场地的安排，就不会出现运球时丢球，学生在捡球时影响到别的队。 总之，在上过这一课后，我感到体育课更要在学生的具体情况上准备的更充分，在场地和器材上考虑的更周密，这节课才能上的更有把握，达到教学目的，让学生体验成功的喜悦，身心充分得到锻炼。 1