运用图形间的等量关系.docVIP

运用图形间的等量关系 　　【应用弦图解题】 我国古代有种图形叫做“弦图”（如图4.56所示），有的数学家应用它成功地证明了“勾股定理”。 　　我国宋代著名数学家杨辉，在他著的《田亩比类乘除捷法》一书中，提出了这样一个问题： 　　有一块长方形田，面积为864平方步（“步”是古代长度单位，1里=300步，1步=5尺），已知长比宽少12步，问：它的长、宽共是多少步？ 　　杨辉在该书上出示了一个弦图（如图4.57），他是用四个面积为864 　 共是60步。显然，这样运用弦图来解答题目，是十分高明和十分巧妙的！ 　　有些竞赛题也可以用弦图来巧解。第一届“华罗庚金杯赛”中，就两次出现了应用弦图来解答的题目。尤其是那一道决赛题： 　　 平方米。锯下的木条面积是多少平方米？” 　　仿杨辉的解法，可假定剩下4块长方形木块，并利用它拼成了一个“弦图”，如图4.58。于是可知，大正方形的面积为 　　 　　 　 　　 　　如图4.59，这是由同样大小的纸片摆成的图形，小纸片宽12厘米，求阴影部分的总面积。 　　由图可知，5个纸片的长=3个纸片的长+3个纸片的宽，所以 　　2=3个纸片宽 　　1=12×3÷2 　　=18（厘米） 　　进而可知，每个阴影部分的小正方形的边长为18-12=6（厘米） 　　阴影部分的总面积便是 　　6×6×3=108（平方厘米） 　　又如，“有9个长方形，它们的长、宽分别相等，用它们拼成的大长方形（如图4.60）的面积是45平方厘米，求大长方形的周长。” 　　解题的关键，是求出一个小长方形的长和宽。由5个小长方形的宽等于 形重新分割为5个小正方形，小正方形的边长，正好是小长方形的宽（如图4.61）。所以，5个小正方形面积之和，就是四个小正方形的面积之和，即5个小正方形面积为 　　45÷9×4=20（平方厘米） 　　每个小正方形的面积为 　　20÷5=4（平方厘米） 　　显然，每个小正方形的边长（即小长方形的宽）为2厘米，小长方形的长便是 　　 　　［2.5×4＋（2.5＋2）］×2=29（厘米）。 　　此外，题目还可这样解答： 　　因为小长方形宽的5倍等于长的4倍，所以，可用（4与5的最小公倍数）20个小长方形拼成一个大的正方形（如图4.62）。大正方形面积是 　　 10厘米，则小正方形的长为 　　10÷4=2.5（厘米） 　　小正方形的宽为 　　10÷5=2（厘米） 　　于是，原来的大长方形的周长就是 　　（2.5×4＋2.5＋2）×2=29（厘米）。 　　【用面积线段比的关系解题】 利用面积比与线段比之间的等量关系，常常能使复杂问题简单化。例如 　 　　 为什么成立？ 　　由图中可以看出，△PBC和△ABC是同底的两个三角形，所以 　　 　　 　　 　　又如，第一届“华罗庚金杯赛”上有过一道这样的题目： 　　“如图4.64，一个长方形地面被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积是20公亩、25公亩和30公亩，另一个（图中阴影部分）长方形的面积是多少公亩？” 　　图中可见，右边两个长方形是长相同的长方形，它们的面积比等于它们宽的比；同样，左边两个长方形也是长相同的长方形，它们的面积比，也等于它们宽的比。 　　设阴影部分面积为x公亩，由于左右两组长方形面积之比，都等于相同的宽之比，所以 　　 37.5公亩。