声音的传播讲解.pptVIP

声音在不同物质中的传播速度 传播速度： 拓展活动 想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。 1、学生在教室里能听见老师的讲课声→通常声音是通过 传播到人耳的 思考： 声音传播的方式是怎样的？ 声音是以声波的方式进行传播的。 声音以波的形式传播，我们把它叫做声波. 水波 → 声波 类比法 声音是一种波，我们把它叫做声波.其实声波也是一种能量 声音是怎样从”土电话” 的一端到达另一端的? 声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的. 观察 音叉是怎样引起水面波动的 振动 水面 音叉 思考： 声音传播的方式是怎样的？ 声音是以声波的方式进行传播的。 讨论 声音传播的方向是如何的呢？ 声音传播的方向是向着四面八方的。 声音传播的快慢 在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？ 声音在不同物体中的传播情况是否一样？ 先预测，声音在木尺、皮尺、棉线中的传播效果是否一样。声音通过哪一种材料传播效果最好？ 注意每种材料的一端要分别与音叉连接，找一位同学在材料的另一端倾听，分别使振动的音叉通过木尺、皮尺、棉线等物体，仔细倾听和感受音叉的振动，比较这些物体传播的声音有什么不同。 哪种材料传声效果最好 能否感受到音叉的振动 能否感受到音叉的声音 棉线 皮尺 木尺 传声物体 哪种材料传声效果最好 能否感受到音叉的振动 能否听到音叉的声音 棉线 皮尺 木尺 铝箔 传声物体 声音在不同物体中的传播实验记录表 能 能 能 能 能 能 √ 介质 声速(米/秒) 介质 声速(米/秒) 纯水 1490 松木 3320 海水 1520 铜 3810 玻璃 5500 钢 5200 空气 340 铅 1190 声音在各种介质的传播速度 固体＞液体＞气体 声音在空气中的传播速度是多少？ 光在空气中的传播速度是多少？ （340米∕秒） （300000000米∕秒） 为什么总是先看到闪电后听到雷声？ 闪电和雷声是同时发生的，但光在空气中的传播速度比声音快的多，所以总是先看到闪电，后听到雷声。 动动脑 想一想 假如你是一名计时裁判员，你是听到枪响后开始计时的吗？为什么? 讨论 气体、液体、固体传播声音的速度不相同，你有什么生活经验来说明吗？ 在影片《铁道游击队》中，游击 队员叔叔都把耳朵贴在铁轨上探听 远处是否有火车声。同学们，请你 想一想，游击队员为什么不站着听， 非要趴在铁轨上听呢？ 声音在固体中传播最快，在液体中次之，在空气中最慢 伏地听声 你能用你学到 的知识来解释“伏罂而听”所包含的科学道理吗？ 了解历史 伏罂而听 利用一个大腹小口的坛子——罂，派听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声，以确定方位。 挖掘声 土壤和岩石 罂 空气 人耳 2、 能传播声音 3、人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声 能传播声音 空气(气体） 水（液体） 3、土地（固体） * 闹钟响时，铃声是通过什么传入你们耳朵的？ ——空气 实验 + 推理 得出规律 空气越来越少→声音越来越弱 得出结论 真空不能传声 设计实验 理想实验 玻璃罩中的手机 的声音随着空气逐渐 抽出,手机的声音越 来越小. 玻璃罩内小闹钟的声音传播图： 闹钟 空气 玻璃 空气 耳朵 实验结论 声音可以通过空气传播，但无法在真空中传播。 声音的传播需要介质。 在月球上，不借助任何工具，能否听到声音？为什么？ 拓展活动 在月球上，没有空气就没有可以传播的物质，两人相 隔不远也不能相互直接通话，而必须借助无线电设备。 宇航员在太空中是怎样进行交流的？为什么？ NO，声音在真空中无法传播。 有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ 思考 200