绿豆苗的生长.ppt

选题：立足书本 五上第一单元内容：生物与环境 我们的问题 有光和无光环境的绿豆苗的生长到底有哪些区别呢？ 我们的计划 绿豆苗生长需要阳光吗？ 研究问题：绿豆苗生长需要阳光吗？ 我们的推测：绿豆苗生长不需要阳光。 改变的条件：阳光（一盆有光、另一盆无光） 不改变的条件：水、空气、温度、种子品种等等。 方法：同时准备两盆绿豆苗让一盆放在家里储藏室，另一盆放在储藏室附近的亮的室内。 实验记录单的设计是在书本表格的基础上增加观察内容 这是书本上的表格 重新设计后的表格 我们的实验 从播种开始，因为种子发芽不需要阳光 第二天和第三天的变化 种皮破裂后开始长胚根，然后开始长胚芽。 可惜没有用图片记录这两天绿豆芽的生长状况 第四天的变化 发现一：两盆绿豆苗有不一样啊！ 发现二：有光的绿豆苗怎么弯着长？ 发现三：高度差不多。 完成记录表 第四天观察后完成的记录表 似乎实验完成，但是最终的结论绿豆生长是否需要阳光还没有一个定论。 我们的实验中产生的新问题一共有三个。 新问题一 两组豆苗四天后分支 再来比比它们的同胞进入无光环境三天后的样子 自从进入无光环境后，茎变得脆弱了，已经弯倒了。 整整一周的绿豆芽生长，重新整理记录表格 绿豆苗生长需要有光的环境！ 新问题二：为什么绿豆苗的茎会歪着长？ 有办法设计一个实验证明吗？ 准备两盆豆苗，两个纸盒，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。如图： 我们实验的成果 我们实验的成果 现在知道了为什么黑暗环境的茎特别长 它们要努力寻找阳光，所以把茎伸得很长。 因为它们把茎伸得特别长，茎上又没有足够的营养，所以，它们往往会很容易弯折。 总结 植物有向光的特点，它们都喜欢有阳光的地方，植物要寻找阳光，让阳光来补充自己的营养。 新问题三：为什么豆芽到第四天发芽速度迅速 新发现 不信再看看三天后再次拍摄的图片 不知是什么原因？ 困惑？ 突然想起一个细节，那天分支的时候发现豆苗的根很长，都搅在了一起。 会不会与前几天豆苗 在长根有关系呢？ 查找资料和回忆四年级学过的知识 再次寻找证据，找科学老师 科学老师提供给我们一些图片资料，让我们有了很大的收获。一起去看看吧！ 刚播种不久的种子 过了两天的另一颗种子发芽情况 又过了若干天 再看一副图 总结 总算又明白了一个道理，原来植物先长根，难怪前三天种子不向上长，那都是在长根呢。 可是，为什么它会先长根呢？ 寻找植物种子发芽先长根的原因 先上网查资料 寻求百度的帮助。 发现：植物先长根的作用，植物从发芽开始先长根，伸出一些细细的毛抓住土壤，让根从土壤中吸收一些水分，运输到植物体的各个部位，如果植物体的各个部位都有水后，在光的作用下就能制造养料了。植物就能很好的生长了。如果先长茎和叶，植物还是不能进行光合作用制造营养的，植物就会死亡。 植物的根部就是因为有了这些才吸收土壤中的矿物质和水分 植物的根作用很大 由此想到植物移植的时候一定要保护好根，植物移植过程中经常会看到根部有一大块泥土仍然与根粘连在一起，绳子捆绑好后再运送到别的地方去，我想这就是在保护植物的根。 我们的分析 植物需要光合作用 植物的生长需要光合作用才能长大，长高。 光合作用会给植物提供营养物质。 植物生长叶子绿色是光合作用的主要条件。 植物先长根再长茎和叶 植物是先长根，才能从根部吸收水分和矿物质提供到叶部和茎部等部位进行光合作用。 所以，植物是先长根再长茎和叶。而且种子发芽的前几天都是在长长长的根，然后再会长茎和叶，从而让我们感觉到它一下子就冒出来的样子。 我的教学感想： 1 .立足课本，设计项目活动。 2 .一点挖深，深化学生思维。 3 .产生问题，培养问题意识。 4 .追问问题，培养科学严谨。 5 .活动规范，培养科学素养。 感谢大家！ 植物的种子发芽先长根，后长茎和叶。那么看来前几天种子是在长根，难怪它不肯往上冒。 好像种皮破皮后就先长出根来，尽管种子放的时候是把胚根部分朝上，但是根还是会往下长。 哇！根长长了不少啊！一直往下串。 惊呆了！这么长的根啊！如果有许多颗种子在一起发芽的话，那么这些根就会互相缠绕在一起了。 * * 绿豆苗的生长 浙江省杭州市胜蓝实验学校 邵惠英 设计一个对比实验进行观察 把有光和无光的绿豆苗在第四天后交换环境，结果会怎样呢？ 目的：充分验证植物生长需要有光的环境 再来比比它们的同胞进入有光环境三天后的样子 茎变得很坚挺，茎从白色变成了淡淡的紫红色。 对教科书上的表格做充分的补充内容 植物的生长需要有光的环境！ 结论 发现了吗？茎果然从小孔里冒出来了。 这张图片看得很清楚了吧，茎往外生长了呢！ 每天