学校应急疏散演练预案.docVIP

学校应急疏散演练预案 一、指导思想 以“科学发展观”重要思想为指导，坚持教育的全面发展、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。 二、目标任务 提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。具体任务是：接到信号以最快速度按规定做好防护动作。接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。 三、疏散对象：附小全体师生 四、演练时间：2011年3月16日下午第二节课 五、演练内容 情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练2次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。 六、具体实施过程 1、正式演练前一周准备工作： 学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容。 在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 、演练分两步进行： 预备：每班留5条人行道，教室前后都能通行。 第一步：先让学生及时钻到课桌底下。动作要领： 开始时，教师喊：“注意，地震了！快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。 第二步：撤到安全地带。 大约1分钟过后，教师喊：“按顺序撤离！”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。 学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出，撤出时要求单队列。负责实施：班主任或任课教师 、正式演练前一天。 由学校校长进行动员部署，并提出注意事项。安全方面应强调： ①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 ②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。 ③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。学生回到各自的教室。 、正式演练 就地避震： 听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。 安全撤离： 听到第二次哨声后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到指定的位置上。 七、各班安全撤离路线： 各班分别从教室前后门撤离 南楼学生撤离路线： 1楼从东到西共5口教室，分别是东1--东5教室；2楼--4楼从东到西分别是9口教室，分别称为东1--东9教室。例如：1.1教室是一楼东边第一口教室，我们就称为东1教室。 1楼：东1、东2教室学生从东侧门厅走南门撤离；东3教室从中间门厅走南门撤离；东4、东5教室从西门厅走南门撤离。 -4楼：东1、东2、东3教室学生从东楼梯至一楼走南门撤离。 -4楼：东4东5东6教室学生从中间楼梯至一楼走南门撤离。 -4楼：东7、东8、东9教师学生从西楼梯至1楼走南门撤离 中间楼学生撤离路线： 1-3楼：东1教室学生走东楼、沿着走廊向北从东楼的北大厅向东撤离。 1-3楼：东2、东3教室学生从中间东侧楼梯下楼，沿1楼大厅东侧从南门撤离。 1-3楼：东3、东4教室学生从中间西侧楼梯下楼，沿1楼大厅西侧从南门撤离。 楼：西1、西2教室学生从中间西侧楼梯下楼，沿1楼大厅东侧从南门撤离。 北楼学生撤离路线： 幼儿园西1、西2、西3教室学生从西门向北撤离；东1、东2教室学生从东门向北撤离 .14.24.34.44.54.64.7教室学生从西侧楼梯至一楼走南门撤离。 学生安全撤离地点： 南楼学生从楼南门东、中、西3个门口迅速撤离到操场南边中间位置。 1、东楼梯撤出的班在操场东侧，由东向西顺序是1.11.21.61.71.82.32.42.55.15.2。 、中楼梯撤出的班依次排列，由东向西顺序1.31.41.91.101.112.62.72.85.35.4 、西侧楼梯撤出的班依次排列，由东向西顺序1.41.51.122.12.22.92.105.55.65.7 鞠福霞主任在此协调班主任组织好学生。 、中间楼学生沿学校东楼南侧大厅迅速撤到操场南边东部，由东向西排列顺