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实施效果评价助推思想政治工作新发展
实施效果评价助推思想政治工作新发展
企业思想政治工作作为提高职工积极性,增强企业凝聚力,促进企业实现可持续发展的重要保证,一直以来都难以精准地衡量其效果,因此探索出一套科学系统的效果评价标准极其迫切。思想政治工作效果评价即是对该项工作效果进行的价值判断。做好思想政治工作效果评价是思想政治工作中最重要也最有难度的环节。评价工作做得好不好是检验思想政治工作是否科学、是否符合客观实际情况的重要步骤,也是进一步加强和改进思想政治工作的重要环节。
一、做好思想政治工作的评价工作是对思想政治工作者劳动效果的肯定,也是加强和改进思想政治工作的客观依据
积极而正确地开展思想政治工作效果评价,可以帮助人们正确认识思想政治工作者的劳动及其劳动成果。思想政治工作的效果评价,是需要通过建立一套完整的评价标准和制度,帮助广大专兼职思想政治工作者客观地评价自己的工作效果,正确认识工作中的差距,认真探讨形成差距的原因,寻找一条最佳的思想政治工作路子。从而解决思想政治工作中长期存在的责任不清、效果不明问题,使思想政治工作者的积极性、主动性和创造性进一步得到发挥。而且通过对思想政治工作的效果评价,来调整自己的工作部署和安排,制定出切实可行的计划;增强思想政治工作的针对性,从而加强和改进思想政治工作。
二、效果评价是思想政治工作科学化的根本要求,也是思想政治工作的本质要求
思想政治工作是一门理论性和实践性很强的综合性科学,之所以称它是一门科学,不仅因为它有自己特殊的研究对象、理论基础、固有的规律性以及不同于其它学科的基本特点,还因为它有自己完备的理论体系。对思想政治工作客观效果进行科学的、实事求是的评价,一方面,可以帮助人们认识思想政治工作己取得的作用和实际成效,思想政治工作的作用,客观上为思想政治工作研究创造良好的环境。另一方面,也有助于启发和引导我们自觉地研究思想政治工作客观规律,探索思想政治工作正确、有效的途径,丰富思想政治工作的经验,对思想政治工作的科学化有积极的、巨大促进作用。
三、实施思想政治工作效果评价也是对思想政治工作成效的及时检验
对于思想政治工作者来说,经常进行效果评价,能及时获得有关思想政治工作过程各个方面实施情况的信息,发现自己工作中的薄弱环节,并根据获得的信息修正、调整或改进思想政治工作。思想政治工作的成效首先取决于思想政治工作者的经验、能力;其次,是由思想政治工作者对教育对象情感的投人和了解来决定的。要搞好思想工作,必须了解在特定的阶段教育对象的思想水平和思想现状;分析教育对象存在问题的原因,为此确定对教育对象的具体施教措施,设计适合的长远目标和近期目标。而这一系列的工作都必须基于对思想政治工作有效的效果评价。
建构思想政治工作实效的测评标准,以思想政治工作实效能够测评为基础,而思想政治工作实效能够测评又以思想政治工作有实效为前提,这两者又往往联系在一起。其一,思想政治工作的实践是在向思想政治工作对象输入信息,这些信息在思想政治工作对象上总会有输出的反映,这个反映既是有实效的表现·,也可以是测评的根据。其二,思想政治工作是作为主体的人对作为客体的人进行的有意识、有目的、有计划地施加影响的实践活动,主体可以对人的行为产生影响,而客体能够能动地接受他人和外界的影响,这其中的能够影响和能够接受同样也是有实效的表现和能够测评的根据。
四、思想政治工作内容是多方面的,因此它的效果评价的具体方法也是多样的
首先,思想政治工作开展效果评价应该是综合性评价,根据评价标准分别设立各方面的指标,既要设立理论性评价的指标,又要设立实际可操作性的评价指标,既可从个人行为评价,又可从整个社会的影响评价,在进行多指标评价时,可能会产生这种情况,即对某个对象来说,一部分指标较好而另一些指标较差,对于另一个对象来说,可能正相反,在这种情况下,就要综合各项测评指标进行综合评价;二是过程评价;过程评价就是在思想政治工作过程中,为使思想政治工作更为完善而进行的对结果的确定;它是相对于综合性评价的缺陷而采用的一种评价方法,其目的主要是利用各种反馈条件来改进和加强思想政治工作,使思想政治工作在不断对教育对象的考核中趋于完善,从而达到教育的终极目标。它与综合性评价不同,主要目的不是给教育对象评定等级,而是改进思想政治工作任务过程中所必备的主客观条件。是属“前瞻式”的评价方式。就形成性评价的设计与实施来看,最重要的是“反馈一定得伴随有各项改正程序”,以便使教育对象“为今后的教育任务做好充分准备”。运用过程评价,思想政治工作者应注意把过程评价和对教育对象的日常观察结合起来,把教育对象在教育中获得经常性与形成性评价的反馈结合起来。三是追踪反馈评价,反馈是控制论中的一个极其重要的概念。思想政治工作的科学反馈是指思想政治工作者输出的信息,作用于教育对象后产生的结果再输送回思想政治工
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