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小学“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 来源 小学“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 同志们： 今天会议的主要任务是，深入学习、贯彻落实习近平总书记重要指示精神和教育局“两学一做”学习教育工作要求，对我校开展“两学一做”学习教育进行安排部署，下面，就贯彻落实好教育局部署，扎实开展我校“两学一做”学习教育，我主要讲以下几点： 一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义 继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，体现了推进全面从严治党环环相扣、步步深入的政治定力，是加强党的思想政治建设的又一重大举措，旨在进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规检验自己、约束自己，更好地保持党员的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力。我们一定要深刻领会、准确把握，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，把思想和行动统一到中央和教育局的决策部署上来，切实把这项重要政治任务抓紧抓实、抓出成效。 一要深刻认识“两学一做”学习教育的特点：第一，对象由“关键少数”向全体党员拓展，向全覆盖、全方位推进，要拓展到每个党员，让每个党员都发挥应有作用。第二，方式从集中性教育向经常性教育延伸。集中教育不可能天天搞，要解决深层次的思想问题，必须让每位党员在潜移默化中受到教育、得到提高。在前三年的集中教育中，我们有效解决了“四风”和不严不实等突出问题，师德师风建设取得明显成效，工作作风得到根本转变，这次开展“两学一做”学习教育，就是在巩固集中教育成果上，把党员教育管理抓在日常、严在经常。第三，深度从侧重被动要求向强调主动实践转变。这次开展“两学一做”学习教育，要变他律为自律、变被动为主动，通过引导党员对照党章党规和系列讲话做合格党员，真正让党员的教育管理成为党支部的工作方式、成为全体党员的行为习惯，不断增强思想自觉和行动自觉。 二要坚持以问题为导向，聚焦突出问题，落实整改要求。我们学校党员队伍存在什么问题就解决什么问题。全学区共有21名党员，其中在职党员10人、退休党员11人，在职党员专科以上学历占100%,本科学历占50%，党员群体受教育程度非常高，但从党员教育管理的要求看，个别党员在思想、作风方面还存在一些问题，主要表现在：有的党员学习意识不强，理论学习抓得不紧；有的党员事业心、责任心减退，工作标准降低，满足于完成任务，创新精神不强；有的党员缺乏大局意识，遇事推诿，拈轻怕重，缺乏应有的担当和奉献精神，有的党员参加组织生活不积极，把自己混同一般群众，不发挥作用。我们要通过开展这次学习教育，加快建设一支高素质的党员队伍，要为教育事业发展凝聚更多正能量，提供更加坚强有力的保证。 二、突出重点，扎实推进“两学一做”学习教育 1.精准把握“两学一做”学习教育基本要求。中央明确指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，主要是坚持从实际出发，突出正常教育，注重学用结合，有针对性地解决问题，防止大而化之，力戒形式主义。对于这些要求，我们要精准把握，严格执行。 .精准把握“两学一做”学习教育基本内容。一是学党章党规。学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。重点学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。二是学系列讲话。重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，加强理论武装、统一思想行动。 .精准把握“两学一做”学习教育方式方法。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。一是要切实打牢“学”这个基础，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学有所思、学以致用。通过抓好个人自学、组织活动助学、围绕专题研学、突出党课讲学、利用网络深学等形式，将学习融入日常、学在经常。 二是要抓严抓实“做”这个关键，要强化“四种意识”，做到“四讲四有”。“四种意识”，就是政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识；“四讲四有”，就是讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。要把握好经常性教育要求。从集中性教育向经常性教育转变，是这次学习教育的一个重要原则。 三是要突出抓好在党员中开展“敬业修德、护党兴党”主题实践活动。在学校党员中广泛开展“敬业修德、护党兴党”主题实践活动，引导党员教师带头钻研本职工作，提高