山东省泰安市2010-2011学年七年级历史下册 第6课 对外友好往来学案(无答案)人教新课标版.docVIP

第6课《对外友好往来》 教师寄语 坚持对外开放，努力振兴中华，从我做起 学习目标 了解唐朝的对外友好交往，掌握唐朝与日本、天竺的交往 理解分析隋唐时出现频繁的交往高潮的主要原因及产生的重大影响。 感悟鉴真六次渡，玄奘历时18年的西游，19年的译经生涯体现的奋斗精神，认识唐文化在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。 学习重点难点 重点:唐朝与日本、天竺的交往. 难点:唐朝对外交往活跃的原因，理解它与当今开放的区别. 学习过程 （一）自主学习（阅读课文P28—31， 完成下列知识结构） 对外交往活跃 范围： 、 、 洲的一些国家 政策：唐政府 各国商人到中国贸易。 著名的外贸城市： 、 、 、 唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“ ”。 日本 使：日本先后 次派出遣唐使或留学生到中国访问学习 仿唐制进行 唐与日本 唐对日本文化的影响 参考汉字，创建 的关系 在 、 、 、 等方面保留唐的 时间： 东渡 经过： 次东渡，历尽艰辛，到达日本。 影响： 人员往来： 、 唐与新罗 贸易往来： 的关系 新罗用 制选官 文化交流 新罗引入 、 、 等科技 传入唐朝 唐与天竺友好往来 唐与天竺 时间： 的关系 玄奘西游 经过：从 出发，到达天竺，遍访名寺，并在 寺 游学。归国后，写成 一书。 影响： （二）合作探究 1、世界各国为什么称中国人为“唐人”？ 2、鉴真、玄奘有哪些精神值得我们学习？ 3、展示《唐朝对外主要交通路线图》找出唐朝时与中国有交往的国家和地区。 （三）达标检测： 1、世界各国人称中国人为“唐人”的原因是（ ） A中国人是唐朝人的后代 B中国人具有很高的制糖技术 C唐朝在世界上享有很高的声望 D唐朝时中国开始对交往 2、下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是（ ） ①李冰 ②李春 ③玄奘 ④鉴真 A①② B②③ C①④ D③④ 3、在今新疆地区先后设立管辖西域的最高行政和军事机构的是（ ） ①汉武帝②汉光武帝③唐太宗④唐玄宗⑤武则天 A①②　B③⑤　C①⑤　D③④ 4、下列哪国物产居唐朝进口首位（ ） A新罗 B日本 C天竺 D大食 5、传说中唐僧取经的故事发生在（ ） A唐高宗时 B唐太宗时节 C武则天时 D唐玄宗时 6、中国两国是近邻，可以用“一衣带水”形容，隋唐时期， 中日两国交往密切，日本深受唐文化的影响，据此回答： 日本政府为学习隋唐文化，有何举措 唐文化对日本产生了怎样的影响？试举两例 天竺戒旺对玄奘说；“弟子闻彼国有《秦王破陈乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，至此称扬？” 请回答：（1）“天竺”是现在哪里？ （2）玄奘在何时西游天竺？回国后，他写了一部什么书？这部书有什么重要价值？ 8、唐朝实行了什么样的对外政策？概括这一政策产和的影响对我国今天有什么启示？ （四）课堂小结：收获 困惑 反思： 第6课答案 1、C 2、D 3、B 4、A 5、B 6（1）派遣隋使，遣唐使来中国，同来的还有留学生和留学僧等，使团规模庞大，成员素质较高。 （2）遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革；参照汉字创造了日本文字。 7、（1）印度 （2）唐朝贞观年间 《大唐西域记》 这部书成为研究中亚，印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学业的重要典籍。 8唐朝实行了比较开放的对外政策，积极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。 影响：唐朝的对外政策，对各国产生了巨大影响，推动了世界政治、经济、文化的发展，同时唐朝也注意学习各国的长处，进一步促进自身经济文化的发展。 坚持对外开放政策，努力学习，借鉴各国的优秀成果，促进我国现代化建设事业的发展 - 1 - 用心 爱心 专心