临床教学管理制(科室下载版).doc

临床护理教学 管理制度 （试行） 目 录 第一章 教学岗位人员资质与职责 一、 教研室主任职责 二、 教研室副主任职责 三、 教研室秘书职责 四、 教研室教师职责 五、 教学管理委员会职责 六、 大科教学管理组职责 七、 病房教学管理组长职责 八、 病房带教老师职责 九、 导学辅导员职责 十、 护理专业实习带教科室及带教老师资质要求 第二章 教学管理制度 一、 教研室工作制度 二、 听课制度 ……………………………………………… (2) 三、 教师试讲制度 四、 教学评价制度 五、 集体备课制度 六、 教学会议制度 七、 护理教学管理制度 八、护理教学检查制度 九、教学档案建立和保管制度 十、护理本科实习护生导学制度 十一、护理学教研室考试管理规定 十二、护理学教研室青年教师培养方案 第五章 在职护士继续教育实习管理规定 第一章 护理学教研室教学岗位人员资质与职责 一、教研室主任职责 在主管院长领导下，在教务部的协助下，负责护理教研室临床教学的全面管理和质量控制。 领导和组织执行学校和临床学院的教学计划，拟定教学大纲和编写见习(实习)指导及方案，编制教学日历（进度表）。 领导制定本教研室的发展规划，制定教师培养和继续再教育计划以及研究生、进修生、实习生的培养计划并组织实施。 主持教研室教学会议、集体备课、试讲及其它教学活动，教学工作中的重大问题、应提交教研室会议讨论，每月参加1-2次教学听课或学校有关部门反映教学的有关问题。 领导和组织制定教学研究计划，开展教学研究工作，并经常检查研究课题的进展情况。组织开展学术活动和撰写科研论文，提高学术水平。 领导和组织期末考试的命题、监考、改卷、评分及试题综合分析。 领导和组织制定本教研室的基本建设规划，做好教学设备的请购、教学经费的管理。 组织期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议。 指导教学秘书、临床科室做好教学文件资料的收集、整理及归档保管工作。 领导和组织完成本教研室其它有关工作。 二、教研室副主任职责 协助教研室主任分管教研室具体的教学、管理工作。 制定教研室每学期的教学活动计划、教学工作总结。 负责教研室的教学运行管理并组织实施。包括：课程教学大纲管理、课堂教学环节的组织管理、实践性教学环节的组织管理、教学常规管理、教师工作管理、教学资源管理、教学档案管理。 组织编制或修订教学大纲、课程教学进度计划，负责布置落实教学任务，审查任课教师名单。 组织开展教学经验交流、集体备课、学术讲座、专题研讨和观摩教学等学术交流活动，组织教师积极开展学科学术研究和教育学术研究。 督促检查各教学环节工作的落实和执行情况，负责教学质量评估工作，对教研室教师的师德、教学出勤、坚守岗位、教书育人及教学等情况进行定期考核。 组织召开各类教学会议，探讨和改进教学方法，解决存在的问题，不断提高教学质量。 制定和实施师资队伍建设规划和师资培训计划，加强对青年教师的培养锻炼，形成合理的教师队伍。组织教师学习教育理论和专业知识，要求专任教师掌握本学科的学术动态和国内外进展情况。 密切与学校、教务部、教学护理单元之间的联系，加强沟通。 协助教研室主任工作，分工履行主任职责中的相应部分，完成教研室主任办的其他教学工作。 三、教研室秘书职责 1．在教研室主任和副主任领导下，负责本教研室教学工作的组织、安排、具体实施及日常行政事务处理。 2. 根据大学、护理学院、成人教育学院等下达的理论课教学任务，按照教学大纲的要求，制定授课的教学进度表和课程表，经教研室主任审定，并及时准确地书面通知有关教师。 3. 协助教研室主任或副主任组织教师备课、预讲、评议及各种教学活动，认真做好各项教学活动的记录。 4. 安排好临床见习工作。根据见习内容要求，配合选择典型的教学病例。做好学生分组及带习教师落实，并提前通知带习教师准备，以保证教学质量。 5. 组织安排临床见习、实习，落实教学计划，如入科教育、技能培训、实习生小讲课、出科考试等。 6. 协助教研室主任进行教学及临床实习、见习工作的检查，安排年轻教师的试讲及评议工作。 7. 进行经常性教学检查，深入课堂、病室收集教与学的意见，注意总结交流经验，发现问题及时帮助解决。经常与教务部联系，及时反映教学中存在的问题和意见。 8. 参与命题、监考及阅卷，并及时作出试题分析，以评价教学效果。多方收集任课教师及学生对教学工作的意见和建议，向教研室主任反馈。 9. 教学文件、资料（如实习手册、实习报告、考核成绩表等）的领、发、报、送，做好教研室教学资料的归档和管理。 10. 每学期或每学年教学工作总结及上报