2013惠山中专工作意见(初稿).docVIP

拓展外延 丰富内涵 共建美丽学校 ——江苏省惠山中等专业学校二○一三年学校工作构思 2013年是实施《无锡市“十二五”教育发展规划》和《学校“十二五”发展规划》的重要之年，也是推进“国家优质发展特色学校”和“江苏省高水平现代化职业学校 面对党的“十八大”提出建设美丽中国的新要求，面对全国职教改革发展的新形势，面对惠山人民群众的新期盼，我们务必要进一步解放思想、高点定位、大胆改革，以全新的思路和扎实的举措，积极拓展学校发展外延，不断丰富学校发展内涵，聚力打造宜学宜居宜游的美丽校园，努力使我们的学校不仅仅是我们工作的场所，更将成为我们全体师生精神的家园和生活的乐园。 一、目标与重点 围绕一个中心：拓展外延，丰富内涵，共建美丽学校。 抢抓两大机遇：“国家优质发展特色学校”创建、“江苏省高水平现代化职业学校信息化建设 二、思路与举措 （一）丰富办学内涵，推进学校优质发展 1．提高德育工作成效：一是加强德育管理队伍建设。学校分管德育领导、学工处、学生科要加强德育管理队伍业务培训，创新开展实践德育、积极德育。在德育管理工作中帮助班主任解决实际困难，帮助改进工作方法，提高班主任工作热情和工作水平。二是打造富有职教特色的校园文化。通过环境文化的塑造，努力打造优秀的人文环境静态的专业文化布置动态的打造校企合作仿真实训，引入企业元素，培养学生良好的职业意识、职业道德职业素养，形成了较为先进的企业文化。 3．提升学生技能水平：一是要进一步完善工学结合、学生实践项目管理办法、学校技能竞赛管理办法，推进工学结合实践项目的实施和技能竞赛活动课程化、常规化；二是各系各专业要积极组建团队，根据市赛、省赛和国赛的竞赛要求，以教带赛，以赛促教，扩大学生技能竞赛受益面，促进教师技能水平的提升，提高学校各级技能竞赛水平，力争在本年度省市技能大赛、创新大赛、信息化大赛和文明风采大赛，提高获奖层次与人次。 4．深化课堂教学改革：一是围绕中职“2.5+0.5”高职4.5+0.5”学制新要求，修订人才培养 5．加强专业品牌建设：围绕“三个1”建设目标，丰厚学校专业内涵。力争建成市重点专业1个，省品牌专业1个，省高水平示范性实训基地 （二）注重外向经营，促进学校高位发展 1．拓展社会培训：一是抢抓培训市场，完善电大、继续教育中心、社区培训的组织架构，出台激励机制调动系部参与社会服务的积极性；二是积极为行业企业职工和社会成员提供 “专业理论知识+技能”、“技能培训与鉴定”、“学历+技能”等多样化继续教育及技能提升服务，促进职业教育与技能培训的有效衔接；三是进一步拓展鉴定工种，提升“双证书”率，逐步推行“双证书”毕业制，力争鉴定培训项目和鉴定工种、规模有较大的突破。 2．推进政校企合作：充分发挥政府、行业、企业、学校的各自优势，在成立政校企合作办学理事会基础上，建立定期到政府、行业、企业访问制度，形成政校企合作办学的长效机制。本年度要力争与5家规模大、技术含量高的企业开展深度合作，扩大订单式培养规模，形成推进校企深度合作的态势与氛围。 3．扩大联合办学：一是做优、扩大“3+2”中高职衔接、专接本、专升本规模。在稳定联合办学规模的基础上，要重视专业衔接的内涵建设。在课程目标衔接上，要将中职的实用性、操作性、工具性目标与高职的技术性、创造性、人格化目标优化整合，真正实现课程内容衔接的连续性、逻辑性和整合性。二是积极探索国际合作、交流与培训。在广泛进行社会调研的基础上，结合学的比较优势，利用学多年积累的人力资源优势．“有所为，有所不为”地选择国际目标，积极探索中外校企、校际合作办学， 1．发挥党建引领作用：一是认真学习宣传贯彻党的十八大精神是抽象的校园精神物化成具体的、显性的校报、校刊、校训、校风校园网站校园形象标识物等，通过各类专题教育展板等表现形式打造校园新形象，彰显校园文化特点；是以创建文明班级为载体，促进班级特色文化的形成；是积极开展丰富的校园文化活动。校园文化艺术节、等，浓郁校园文化氛围 3．健全内部管理体系：一是修订管理制度、优化内部管理。各处室要主动服务、科学指导、加强监控，更好地促进学校二级管理办法的落实与完善。督导室要强化督促、注重引导。进一步规范督导功能，强化对系部管理、处室履职尽责情况的检查指导；二是发挥教代会、工会和法制基地作用，坚持以法治校、民主理校，创建法制校园。 4．抓实综治安全工作：一是充分做好学校稳定工作的前瞻性研判与风险评估，建立并严格落实学校突发公共事件应急预案，提高对各类突发事件的预警、防范和处置的能力；二是加强学生防灾自救教育，强化安全管理，认真抓好消防、食品卫生等重点安全防范环节，把安全隐患消除在萌芽状态；三是构建“园区综治办—地方派出所—学校警务室—学工处”一体化安保体系，建立安全事故问责制，齐抓共管，共建安全校园，切实维护师生健康和