电子技术应用实验_人智力竞赛抢答器.docVIP

电子技术应用试验 实验报告（八）4人智力竞赛抢答器 杨文凯 真空电子技术三班 2012043030005  实验项目名称： 4人智力竞赛抢答器 实验时间计划表： 主要任务 计划任务数 实际学时数 完成情况 提出方案 2 3 完成 搭建电路 3 3 完成如图所示为总体方框图。优先判断编号锁存接通电源后，主持人将开关拨到清除状态，抢答器处于禁止状态，主持人将开关置开始状态选手在定时时间内抢答，当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示。如果再次抢答必须由主持人再次操作清除和开始状态开关。该电路分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时显示禁止。：三态允许控制端为低电平正常逻辑状态当锁存允许端为高电平时，随数据D而变当为低电平时被锁存在已建立的数据电平。当开关置于开始时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将键按下时开关置于清除端时，触发器端，触发器输出置０使８线－３线优先编码，使之处于工作状态。编码该74LS148的端时，74LS148处于禁止状态，确保不会出二次按键时输入信号，保证了抢答者的优先性。有再次抢答需由主持人将开关重新置清除后进行下一轮抢答。 可以求得1hz的电路电阻均取470k，电容取10uf。 脉冲产生电路如下： 总电路图 由以上几个单元电路就构成了所需功能的完整电路图如下： 七、实验数据整理及结果分析 555多谐振荡器的脉冲波形图： 八、实验中遇到的问题及解决办法 通过这次课程设计：首先，加深了我对数字电路知识的了解，尤其是数字芯片的性能和使用。其次，使我对数字电路设计更感兴趣，原来它是很奥秘的，一些电子功能可以通过组合各种各样的元器件，从而产生想要实现的功能，关键在于能够设计出符合要求的电路。最后，加强了我思考和解决问题的能力。由于知识水平的局限，该课程设计有一些不足的地方，真诚地希望老师给予批评和指正。 九、实验结论 电路各功能模块基本上达到了要求，显示准确，反应灵敏，基本满足了4人智力竞赛抢答器的要求。 扬声器 数码显示 脉冲电路 倒计时器 译码器 数码显示 扬声器 锁存器 编码转换电路 译码器 主持人 选手