九年级化学化学方程式——.pptVIP

* * 化学方程式 课题1 质量守恒定律 1 【温故知新】： 1、 化学反应的 物质的 总和，等于反应后 各物质的 总和，这个规律叫做质量守恒定律。 2、因为在化学反应中，原子的 、 、 都没有发生变化。因此，化学反应前后，参加反应的各物质的质量守恒。 参加 质量 各 数目 生成的 质量 质量 种类 1 【温故知新】： 1、 化学反应的 物质的 总和，等于反应后 各物质的 总和，这个规律叫做质量守恒定律。 2、因为在化学反应中，原子的 、 、 都没有发生变化。因此，化学反应前后，参加反应的各物质的质量守恒。 参加 质量 各 数目 生成的 质量 质量 种类 1、磷和氧气点燃生成五氧化二磷。 3、P+O2 P2O5 点燃 2、磷 + 氧气 = 五氧化二磷。 点燃 学习目标 知识与技能目标： 1.懂得化学方程式的概念； 2.能正确描述化学方程式的意义。 过程与方法目标： 通过讲练结合，掌握求各物质质量比的方法； 情感态度和价值观目标： 在学习过程中体会到用化学方程式代替文字表达式的优越性； 碳 氧气 二氧化碳 + 点燃 反应物 和 反应条件 生成 生成物 C + O2 = CO2 点燃 定义： 用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 试一试： 写出下列化学方程式： 氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水 H2 + CuO = Cu+H2O C + O2 = CO2 12 ∶ 32 ∶ 44 ①碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳。 ②一个碳原子与一个氧分子反应，生成一个二氧 化碳分子。 ③每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。 点燃 化学方程式的意义 量 质 化学方程式表示的意义(或提供的信息) 表示反应物、生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量 表示各物质之间的质量比 下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？ 相对原子质量:﹙S-32 O-16 Fe-56 Cu-64﹚ 1.硫在氧气中燃烧的反应：S+O2 = SO2 质： 量： 2.铁与硫酸铜溶液的反应： Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 点燃 【基础巩固】： 1、用 来表示 的式子叫做化学方程式。 2、化学方程式不仅表明了 、 和 ，还可以表示各物质间的 ，即各物质之间的质量比。 化学反应 反应物 质量关系 生成物 反应条件 化学式 点燃 B B组题 1、现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应，10gA 完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A和B的质量比为（ ） A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1 D 2、如右图，四名同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ） （相对原子质量：H-1 O-16 C- 12 S-32） A . S + O2 = SO2 B . C + O2 = CO2 C . 2H2+O2 = 2H2O D . 2H2O = O2 ↑+ 2H2↑ 点燃 点燃 点燃 通电 C 60 45 A+B = C+D 5:4:2:7 【中考链接】 把A、B、C、D四种纯净物放在一个密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质 的质量关系如下表：回答下列问题： （1）C物质可能是 。（填“反应物”、 “生成物”或“催化剂”） （2）容器中发生反应的反应类型是 。（填写 基本反应类型） （3） 反应后D的质量是 g。 物质 A B C D 反应前质量（g） 2 24.5 2 1 反应后质量（g） 16.9 0 2 未知 10.6 催化剂 分解反应 布置作业 1、课后作业 2、化学学案B 前置作业：预习课题2 如何正确书写化学方程式 1、化学方程式的书写原则是什么？ 2、怎样用最小公倍数法配平化学方程式？ 3、怎样标注条件和箭头？