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数学选修1--2课件42

【易错误区】结构图的易错误区 【典例】下列结构图中,体现要素之间是逻辑先后关系的是( ) (A) (B) 指数函数 定义 图象与性质 集合的基本运算 并集 交集 补集 (C) (D) 整数指数幂 有理指数幂 无理指数幂 有理指数幂 无理指数幂 实数指数幂 4.2 结 构 图 1.通过实例了解结构图,运用结构图梳理已经学过的知识,以及整理收集到的资料信息; 2.结合结构图与他人交流,体会结构图在揭示事物联系的作用. 1.本节课的重点是运用结构图梳理已经学过的知识; 2.本节课的难点是结构图的画法. 1.结构图的概念:描述_________的图示. 2.结构图的构成 (1)构成系统的_________, (2)表达各要素之间关系的__________________. 系统结构 若干要素 连线(或方向箭头) . 4.结构图的分类 (1)按功能分类:__________、__________. (2)按结构图的形状分类: ______________、______________. 各要素之间的关系 _________ ______________ 从属关系 逻辑的先后关系 知识结构图 组织结构图 “树”形结构图 “环”形结构图 1.构成结构图的要素确定吗? 提示:不确定,因为根据要求,结构图可以画得粗疏,也可以画得详细. 2.结构图的连线一定是线段吗? 提示:不一定,当要素之间是从属关系时,连线一般为线段;当要素之间是逻辑的先后关系时,连线一般为方向箭头. 3.如图所示是一商场制订销售计划时的局部结构图,则影响“计划”的主要要素有_____个. 【解析】影响“计划”的主要要素是3个“上位”要素:政府行为、策划部、社会需求. 答案:3 4.把函数三要素的结构图补充完整,框中应填的内容是______. 【解析】函数的三要素为定义域、对应关系、值域,所以框中应填定义域. 答案:定义域 1.对“树”形结构图、“环”形结构图的认识 在“树”形结构图中,各要素之间是从属关系;在“环”形结构图中,各要素之间是逻辑的先后关系. 2.流程图与结构图的异同 (1)相同点:①均表示系统各部分和各环节之间关系的图示;②画图过程相同,即首先确定构成框图的基本要素,再通过连线或方向箭头表明各要素之间的关系. (2)不同点:①流程图描述的是具有时间性的动态过程,而结构图是刻画的系统结构,是一个静态过程; ②在流程图中,各要素之间是用流程线连接的,在结构图中,各要素之间是用连线或方向箭头连接的; ③在流程图中,各要素之间是衔接关系、平行关系或交叉关系,在结构图中,各要素之间一般为从属关系或逻辑上的先后关系. 知识结构图 【技法点拨】 知识结构图的画法 (1)分析知识结构 首先整体把握知识块构成,再由逻辑关系找主线,从属关系找分支,进而确定要素及要素的排列顺序. (2)各要素的呈现形式 ①从上到下或从左到右; ②从属关系使用“树”形结构,逻辑的先后关系使用“环”形结构. 【典例训练】 1.下列结构图中表示从属关系的是( ) (A) (B) (C) (D) 频率 随机变量 应用 概率 等差数列、等比数列 函数 特殊化 类比 数列 推理 合情推理 演绎推理 点 面 线 2.(2012·宝鸡高二检测)下图是集合的知识结构图,如果要加入“全集”,则应该放在( ) (A)“集合的概念”的下位 (B)“集合的表示”的下位 (C)“基本关系”的下位 (D)“基本运算”的下位 集合 集合的概念 集合的表示 集合的运算 基本关系 基本运算 3.画出“算法初步”这一章的知识结构图. 【解析】1.选C.选项A、D表示的是逻辑的先后关系;选项B既不是从属关系,又不是逻辑的先后关系.选项C是从属关系. 2.选D.根据该章知识结构及顺序知,如果要加入“全集”,则应该放在知识结构图的“基本运算”的下位. 3.如图所示: 算 法 初 步 基本算法语句 循环结构 条件结构 顺序结构 算法的三种基本逻 辑结构和框图表示 程序框图 算法 算法与程序框图 算法案例 输入语句、输出语句、赋值 语句、条件语句、循环语句 秦九韶算法 进位制 辗转相除法与更相减损术 【思考】解决题3的关键点是什么? 提示:解决3题关键是熟练掌握算法初步这一章的主干知识及它们之间的联系. 【变式训练】(2012·杭州高二检测)如图是“推理与证明”的知识结构图(部分),如果要加入知识点“三段论”,则应该放在图中( ) (A)“①”处 (B)“②”处 (C)“③”处 (D)“④”处 【解析】

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