走进天文馆----年、月、日.docVIP

走进天文馆 教案设计 青州市邵庄镇文登小学 刁燕华 教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：数学 2，课时：1 3，学生课前准备：年历 二、利用网络资源让学生听儿歌、看视频，通过观察了解天文现象，学习有关年、月、日的知识。 教学课题 年、月、日的认识 教材分析 年、月、日是人们生活中常用的时间单位，但对小学生来说较为抽象，不易理解。学生已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位，并通过学校学习、过节假日、看电视及其他实际生活，积累了年、月、日方面的感性经验，相对已形成了较长的时间观念。教材先借助情境图中的数学信息，引导学生提出问题，学习有关年、月、日知识及平年、闰年的基本含义以及相互关系。教材还介绍了平年、闰年的判断方法。学生学会年、月、日的知识后，能帮助学生更好的学习与生活，不断提高自身的素质。因此，认识年、月、日具有非常大的实用价值。 1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。 2、知道平年、闰年等方面的知识。 3、记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 4、培养学生珍惜时间的良好习惯。 教学重点： 认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系。创设情境，导入新课 “太阳、月亮、地球运动的动/htmldata/2006-04-28/11座机电话号码.html 让学生儿歌《太阳地球月亮》,/tingerge/6660/ 引入新课 “年 月 日”。 老师和同学一边做动作一边唱：“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”然后老师用演示并向学生解释：“地球绕太阳公转一周的时间大约是一年,月亮围绕地球公转一周的时间大约是一月;同时,地球还在不停的自转,地球自转一周的时间是23小时56分4秒，大约是一日.今天我们就来二、自主探究，合作交流 ?1认识年、月、日）/07/0917/17/3OK1PM6F00012D21.html 2 展示申奥成功的图片。这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？ （2001年） 【百度搜索】/GB/tupian/247/7610/7611/座机电话号码.html 3 还有很多有意义的日子，来看看。出示植树节图片。（3月12日）六一节（6月1日） 【百度搜索】 /i?ct 座机电话号码0z tn baiduimagedetailword %D6%B2%CA%F7%BD%DA%CD%BC%C6%ACin 12994cl 2lm -1st pn 10rn 1di 座机电话号码60ln 1996fr ala0fm ala0fmq 1座机电话号码2439_Ric s se sme 0tab width height face is istype #pn10-1di座机电话号码60objURLhttp%3A%2F%2F%2F10%2F17%2F73%2F13bOOOPIC58.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow_pic.php%3Fid%3433H650T7522S106TPjpg ?2、学生介绍有意义的日子。 一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。 （人手一张年历，各种不同的年份）学生汇报。 3、自主探索，发现年历的知识。 年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请四人为 一个小组讨论，看看哪组获得的信息多。 4、学生汇报探索到的有关年历的知识。 1 一年有12个月。 （2）每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月） （3）每月有30天的十：四、六、九、十一月。（小月） （4）二月份有的是28天，有的是29天。 （5）一年有365天，366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？） 31×7＋30×4＋28＝365天 31×7＋30×4＋29＝366天 5、学习大月小月的记忆法。 能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（让学生说说） 拳头记忆法。 【百度图片】 :8080/jmzcoa/website/websiteshowdetail.jsp?id 113website 3 凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外） 一边指一边读：一月大，二月少，三月大，四月小……（二月不是小月， 我们为了方便记住它比别的月份都少几天，我们读二月少），七月大，八月大…… （七月完是八月，这2个连着的月份都是大月）…… ②用歌诀记忆法。 一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀。） …… 这么多记忆的方法，现在考考大家，老师说一个月，看看你们能不能很快说出 这个月的天数？（最后问到二月，有人说28有人说29） 6、学生质疑，引导解决。 现在同学们对什么问题还有疑问？