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人教版七年级音乐上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

随着时代的发展和教育改革的推进，音乐教育在培养学生综合素质方面的作用日益凸显。七年级作为初中阶段的起始年级，对于学生音乐素养的奠基和兴趣的培养至关重要。

二、学情分析：

七年级的学生正处于从儿童向青少年过渡的阶段，他们对音乐有着一定的兴趣和好奇心，但音乐基础和认知水平存在差异。部分学生可能在小学阶段接受过较为系统的音乐教育，具备一定的音乐知识和技能；而另一部分学生可能接触音乐的机会较少，需要更多的引导和启发。

三、教材分析：

（一）.?声乐基础

1.正确的发声方法和歌唱姿势。

2.气息的控制和运用。

3.简单的练声曲和音阶练习。

（二）.?乐理知识

1.音符、休止符、节拍、速度、力度等基本概念。

2.常见的节奏型和简单的旋律创作。

3.调式、音阶、音程的初步认识。

（三）.?歌曲演唱

1.课本中的经典歌曲，如《彩色的中国》《友谊地久天长》等。

2.适当引入一些流行歌曲或影视金曲，激发学生兴趣。

（四）.?音乐欣赏

1.中国民族音乐，如民歌、民乐。

2.西方古典音乐，如贝多芬、莫扎特的作品。

3.现代音乐，如爵士乐、摇滚乐等。

（五）.?音乐实践活动

1.合唱训练，培养学生的团队协作能力。

2.乐器演奏的初步体验，如口琴、竖笛等。

3.音乐创作与展示，如歌词创作、旋律改编等。

四、教学重点难点：

重点：

1.培养学生正确的歌唱姿势和发声方法。

2.让学生掌握基本的乐理知识，如音符、节拍、调式等。

3.引导学生理解和欣赏不同风格的音乐作品。

难点：

1.帮助学生解决音准和节奏感的问题。

2.培养学生的音乐创作能力和即兴表演能力。

3.使学生能够深入理解复杂音乐作品的内涵和情感表达。

五、教学目标:

1.?提升学生的音乐感知能力，包括对节奏、旋律、和声、音色等音乐要素的敏感度。

2.?培养学生的音乐表现能力，使学生能够自信地演唱、演奏简单的音乐作品。

3.?增进学生对音乐文化的理解，了解不同国家、民族和风格的音乐特点。

4.?激发学生的音乐创造力，鼓励学生进行简单的音乐创作和改编。

六、教学方法：

1.面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导工作。

2.加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。

3.认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做到因材施教。

4.突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。

5.创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。

6.加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。

七、教学进度表：

周次

时间

进度计划

课时

第1周

9月2日至9月6日

介绍课程内容和要求，进行声乐基础训练。

2

第2周

9月9日至9月13日

第一单元中学时代

学唱歌曲《中学时代》，《校园的早晨》。

2

第3周

9月14日至9月20日

第二单元祖国颂歌

欣赏《歌唱祖国》等爱国歌曲，感受歌曲的情感和风格。

2

第4周

9月23日至9月29日

学习三拍子的节奏特点，学唱歌曲《在灿烂阳光下》。

2

第5周

10月1日至10月7日

国庆节假期

第6周

10月8日至10月12日

欣赏《神圣的战争》等经典舞曲，了解圆舞曲的风格特点。

2

第7周

10月14日至10月18日

第三单元金色的秋天

唱歌?西风的话

2

第8周

10月21日至10月25日

欣赏?秋

丰收锣鼓

2

第9周

10月28日至11月1日

演奏?学吹竖笛

唱歌?谁唱歌

2

第10周

11月4日至11月8日

期中复习

2

第11周

11月11日至11月15日

期中检测

2

第12周

11月18日至12月22日

第四单元神州音韵（一）

唱歌?黄河船夫曲?

欣赏?月牙儿五更

2

第13周

11月25日至11月29日

编创

学唱京剧?猛听得金鼓响

单元综合与测试

2

第14周

12月2日至12月6日

第五单元环球之旅（一）──亚洲之声

唱歌?樱花

欣赏?甘美兰

2

第15周

12月9日至12月13日

欣赏

阿里郎

演奏?学吹竖笛

单元综合与测试

2

第16周

12月16日至12月20日

第六单元管弦和鸣

欣赏?青少年管弦乐队指南

查尔达什舞曲

梦幻曲

2

第17周

12月23日至12月27日

小步舞曲

鼓手的战争

单元综合与测试

2

第18周

12月30日至1月3日

歌唱发声基础

发声练习

乐器常识

练习参考答案

2

第19周

1月6日至1月10日

学习测评

综合复习与测试

2

第20周

1月13日至1月17日

期末考