细戈完小四年级语文体备课教案.docVIP

罗平县钟山乡第二片区单元集体备课教案 年级 四年级 科目 语文 单元 一 课题 《古诗词三首》、 《桂林山水》、 《记金华的双洞》、《七月的天山》、 《语文园地一》 主讲人 参与人 教学进度安排 2014、2、25、——2014、3、 7、具体是《古诗词三首》、《桂林山水》、《记金华的双洞》、《语文园地一》各安排3课时，《七月的天山》安排2课时，共14课时。 知识点系列 1.认识24个生字，会写29个生字。2.边读边想象画面等方法，感知诗词大意。 3.了解作者的语言表达特点，模仿课例，学习用相同的句式写一段话。4.领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。教学本组课文，应指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要熟读成诵，积累优美的词句。è jiāng pān dēng luò tuó píng zhàng shān luán kǒng xì wān yán yī jù 二、比一比，再组词 庭（ ） 暇（ ） 锦（ ） 桐（ ） 膝（ ） 延（ ） 瑕（ ） 绵（ ） 铜（ ） 漆（ ） 三、为下列句子中加点的字选择正确的解释 端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目，方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。 1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪 4、石钟乳和石笋颜色各异。（ ） 5、奇花异草不容易养活。（　　） ６、我在异乡思念着爸爸妈妈。（ ） 四、按要求改写句子。 1、花园里的花真多。 改为比喻句： 。 2溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 仿写： 。 年级 四年级 科目 语文 单元 二 课题 《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心》、《语文园地二》 主讲人 参与人 教学进度安排 2014、3、10、——2014、3、 18、具体是《中彩那天》、《尊严》、《语文园地二》各安排3课时，《万年牢》、《将心比心》各安排2课时，共13课时。 知识点系列 1.认识20个生字，会写28个生字。2.懂得诚实。体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式3.复述课文。体会描写人物外貌、动作、语言的句子，感悟人物形象，懂得什么是尊严。 学生运用课文中获得的阅读方法去阅读有关选学课文，搜集发生在身边的有关诚信的事例，加深认识，并付诸行动。 教法学法分析 通过看图，联系生活实际，并结合课文内容及重点语句和段落教育学生学会真诚待人处事。 单元训练题 一、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。 1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。 —— 2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 —— 3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。 —— 二、把下列名诗、名句补充完整 2 ，海上明月共潮生 4 ， ;敬人者，人恒敬之。 5 ;幼吾幼，以及人之幼。 、我会选词填空。 观赏 欣赏 玩赏 1、 我静静地 着优美的交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟， 那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海 过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给 的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加 。 年级 四年级 科目 语文 单元 三 课题 《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》、《大自然的启示》、《语文园地三》 主讲人 参与人 教学进度安排 2014、3、19、——2014、4、 1、具体是《自然之道》、《蝙蝠和雷达》、《语文园地三》各安排3课时，《黄河是怎样变化的》、《大自然的启示》各安排2课时。共13课时。 知识点系列 1.认识28个生字，会写26个生字。2.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。3.把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 一方面让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自另一方面要进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。 教法学法分析 利用课文插图，生活实际，帮助学生理解课文内容，了解大自然给人类的启示，鼓励学生走进大自然，发现大自然，从而获取新知识。 单元训练题 1、比一比，再组词。 滩 幼 拦 彻 嘲 摊 纫 栏 砌 潮 填字补充词语。 先 ? 后?不 ? 不 想 ?? 开 枝（? ）叶? ? 心 ? 欲??多（ ?）多（ ?）?、写出与下列词语意思相反的词。 揭开——（???）??肥沃——（???