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家访年级 一年级 班 主 任 谢 欣 学生姓名 李治超 家访时间 2010年1月25日 家访对象 李治超奶奶 家访形式 电话访问 家访目的 1、询问孩子假期在家的表现。 2、加强学校、老师及家长的沟通。 家 访 内 容 据其奶奶介绍：李治超在假期中能够认真学习，积极完成作业。平时经常帮助家长干一些家务劳动。是一个非常懂事的孩子。希望在即将到来的新学期里能在老师的帮助下提高语文成绩，努力成为全面发展的好学生。也希望老师多多照顾和学习上的帮助。 教师对于学生假期的表现给予表扬，同时向家长承诺开学之后一定能帮助李治超提高他的语文成绩。 寒假家访记录 寒假家访记录 家访年级 一年级 班 主 任 谢 欣 学生姓名 李首材 家访时间 2010年1月28日 家访对象 李首材妈妈 家访形式 电话访问 家访目的 1、询问孩子假期在家的表现。 2、加强学校、老师及家长的沟通。 家 访 内 容 据其妈妈介绍，李首材假期表现有进步，能按时写作业，不让家长天天催了，就是学习、读书不入迷， 进入不了状态， 学习兴趣不是很浓，学习浮躁、不踏实。要尽力加强这方面的引导 生活方面能力还是挺强的，不用大人太操心，其他方面能力还要再严格要求，多加锻炼和培养 谢谢。 老师觉得李首材平时在校也是个特别好动的孩子，希望开学之后家长和老师能够配合，改掉他的坏毛病。 寒假家访记录 家访年级 一年级 班 主 任 谢 欣 学生姓名 刘小炜 家访时间 2010年1月30日 家访对象 刘小炜妈妈 家访形式 电话访问 家访目的 1、询问孩子假期在家的表现。 2、加强学校、老师及家长的沟通。 家 访 内 容 据其妈妈介绍：刘小炜在寒假里能够认真完成作业,做一些简单家务劳动,但较少锻炼身体。预习一年级下册新书较少。 教师对于学生在寒假里能够认真完成作业,做一些简单家务劳动给予表扬，,预习新书虽然少，但是能够预习已经很不错了。 寒假家访记录 家访年级 一年级 班 主 任 谢 欣 学生姓名 卢春丽 家访时间 2010年1月31日 家访对象 卢春丽妈妈 家访形式 电话访问 家访目的 1、询问孩子假期在家的表现。 2、加强学校、老师及家长的沟通。 家 访 内 容 据其妈妈介绍：孩子比较懂事了，也能帮助家长做些力所能及的事。比较有爱心，学习比较积极。不足之处就是与人交谈不胆大。 教师对于学生假期的表现给予表扬，同时向家长承诺开学之后一定能帮助卢春丽多与人交谈，改掉胆小的毛病。 寒假家访记录 家访年级 一年级 班 主 任 谢 欣 学生姓名 李子晗 家访时间 2010年2月8日 家访对象 李子晗妈妈 家访形式 电话访问 家访目的 1、询问孩子假期在家的表现。 2、加强学校、老师及家长的沟通。 家 访 内 容 据其妈妈介绍：在假期里李子晗表现还可以,春节前能认真完成作业,节后还做了复习。生活上也进步了不少,待人接物懂事了。只是过春节忙着玩儿,开学要尽快收心,请老师多加约束,我们会尽力配合。 教师认为李子晗一直是个听话懂事的孩子，教师承诺开学后和家长共同配合帮助李子晗收心。 寒假家访记录 家访年级 一年级 班 主 任 谢 欣 学生姓名 王蓥涛 家访时间 2010年2月8日 家访对象 王蓥涛妈妈 家访形式 电话访问 家访目的 1、询问孩子假期在家的表现。 2、加强学校、老师及家长的沟通。 家 访 内 容 据其妈妈介绍：寒假期间,能认真完成老师布置的作业,但自觉性稍差,有时有马虎现象，生活上能做些力所能及的家务。希望在今后的日子里,我们能够通力配合,使孩子健康成长,成为对社会有用的人。 教师对于学生假期的表现给予表扬，同时向家长承诺开学之后一定能帮助王蓥涛改掉马虎毛病。 寒假家访记录 家访年级 一年级 班 主 任 谢 欣 学生姓名 邓婉婷 家访时间 2010年2月10日 家访对象 邓婉婷妈妈 家访形式 电话访问 家访目的 1、询问孩子假期在家的表现。 2、加强学校、老师及家长的沟通。 家 访 内 容 据其妈妈介绍：邓婉婷在寒假中对自己的学习有较好的安排。在学习完成后，每天都坚持预习新书并看课外书。对于自己收到的压岁钱，自己也能做到合理的安排。 教师对于学生假期能够预习新书给予表扬。 寒假家访记录 家访年级 一年级 班 主 任 谢 欣 学生姓名 李欣璐 家访时间 2010年2月10日 家访对象 李欣璐妈妈 家访形式 电话访问 家访目的 1、询问孩子假期在家的表现。 2、加强学校、老师及家长的沟通。 家 访 内 容 据其妈妈介绍：李欣璐在寒假中按照要求认真完成作业，帮助家长做力所能及的家务，并参加课外舞蹈班，各方面能力