三年级数学下册试题-第5单元繁忙的工地-线和角单元测试题2019-2020学年青岛版(五四制)(有答.docVIP

2019-2020 学年青岛五四版三年级数学（下） 第 5 单元 繁忙的工地 - 线和角 单元测试题 一．选择题（共 8 小题） 1．下列图形中（ ）没有钝角． A ． B ． C． D． 2．如图中，有（ ）条射线． A ．1 B ． 2 C． 3 3．一个周角可以分成（ ）个直角． A ．2 B ． 3 C． 4 4．如图中有（ ）条射线． A ．4  B ． 5  C． 8  D． 6 5．以下选项中，可以度量其长度的是（  ） A ．线段  B ．射线  C．直线 6．如图中∠  1 和∠ 2 两个角相比，（  ） A ．∠ 1＝∠ 2 B ．∠ 1＞∠ 2 C．∠ 1＜∠ 2 7 ．用一个 3 倍的放大镜看一个 30°的角，看到的角是（ ） A ．15° B ． 30° C． 90° 8 ．12 时 30 分时，时针和分针组成的角是（ ） A ．锐角 B ．钝角 C．直角 二．填空题（共 8 小题） 9．时针从 12 时转到 10．如图中有  6 时，转了个直角，有  度． 个锐角，有  个钝角． 11 ．经过两点 A、 B 能画 条直线． 12 ．下面图形中， 是直线； 是线段； 是锐角； 是平角； 是周 角． 13．过一个点可以画 条直线，过两个不重合的点可以画 条直线．线段有 点． 14．10 月 1 日 8 时 20 分学校举行了庆国庆活动那时钟面上的时针与分针组成的夹角是 15．比 30°的 3 倍少 10°的角是 °，它是一个 角；小强量出一个角有 平角大 °，比周角小 °． 16．钟面上显示 3 时整时，时针和分针成 角； 钟面上显示 时整时，时针和分针成平角；  个端 度． 220°，它比 钟面上显示三．判断题（共  10 时整时，时针和分针成 5 小题）  角． 17．用放大镜看一个角，  发现角的两条边变长了，  所以这个角的度数也变大了．  （判断对错） 18．分针走半小时旋转  180°．  （判断对错） 19．在线段、射线和直线中，直线是最长的． ．（判断对错） 20．平角就是一条直线． ．（判断对错） 21．角的两边越长，角的度数越大． ．（判断对错） 四．操作题（共 3 小题） 22．按要求画一画． （ 1）画出直线 BC． 2）画出射线 AB． 3）画出线段 AC． 23．如图的角被淘气的奇奇撕掉了一部分．聪明的小朋友，你能想办法量出这个角的度数吗？ 24．用量角器画出  100 度的角． 五．解答题（共 4 小题） 25．我会看图数一数，再填空 有 条线段 有 个角 有 个直角 有 个三角形． 26．用三角尺把下面的直角分成相等的三个角． 27．求角的度数（如图）：∠ 1＝30°，∠ 2＝ 度，∠ 3＝ 度，∠ 4＝ 度，∠ 1+ ∠ 5＝ 度． 28．一张长方形纸折成如图，如果∠ 1＝ 50°，那么∠ 2 是多少度？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共 8 小题） 1．解： A、平行四边形中有钝角； B、直角三角形中没有钝角； C、等腰梯形中有钝角； 、正六边形中有钝角；故选： B． 2．解：如图中，有 ②③⑤ 是射线，共有 3 条射线； 故选： C． 3．解：一个周角可以分成 4 个直角； 故选： C． 4．解：图中 3 两点为定点的射线各有 2 条， 共： 3× 2＝ 6（条） 故选： D． 5．解：由分析可知：线段是可以度量的； 故选： A． 6．解： 因为∠ 3 是公共角， 1+∠ 3＝ 90°，∠ 2+∠ 3＝ 90°，所以∠ 1＝∠ 2；故选： A． 7．解：由分析可知，用一个 3 倍放大镜看一个 30°的角，所看到的角仍是一个 30 度的角； 故选：  B． 8．解：因为时针在钟面上每分钟转  0.5°，分针每分钟转  6°， 所以钟表上  12 点  30 分时，时针与分针的夹角可以看成时针转过  12 时  0.5°× 30＝ 15°，分针在 数字  6 上． 因为钟表 12 个数字，每相邻两个数字之间的夹角为 30°， 所以 12 点 30 分时分针与时针的夹角 6× 30°﹣ 15°＝ 165°． 答：时针和分针组成的角是钝角． 故选： B． 二．填空题（共 8 小题） 9．解：时针从 12 转到 6，走过 6 个大格 30°× 6＝180° 答：时针从 12 时转到 6 时，转了 180 度． 故答案为： 180． 10．解：如图中有 2 个直角，有 1 个锐角，有 1 个钝角； 故答案为：  2， 1，1． 11．解：由直线的性质可知：经过两点能画  1 条直线； 故答案为： 1． 12．解：下面图形中，  ④ 是直线；  ② 是线段；  ⑧是锐角；  ⑦ 是平角；