2010年鲁琼初中化学远程研修素材.doc

2010年鲁琼初中化学远程研修 专题六 STS教育与基于真实情景的教学 设计思路： STS教育与基于真实情境的教学STS教育与基于真实情境教学STS教育与基于真实情境教学STS教育与基于真实情境教学  主持人： 河南省郑州市教育局教学研究室 孙红保 特邀嘉宾： 教育部初高中化学课程标准研制组核心成员 北京师范大学副教授 刘克文 河北省石家庄市教育教科所 娄延果 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 王严 一、引言： 孙红保：各位老师大家好。欢迎收看《初中化学新课程远程研修节目》。本专题是《STS教育以及基于真实情景的教学》。本专题的核心内容主要有以下三方面：第一，STS教育与基于真实情景的教学内涵。第二，STS教育与基于真实情景的教学的功能与价值分析。第三，STS教育与基于真实情景的教学的教学设计策略及注意事项。参加本专题研讨的嘉宾有：北京师范大学化学教育研究所、初高中化学课程标准研制组核心成员刘克文教授，河北省石家庄市教育教科所化学教研员娄延果老师，北京市海淀教师进修学校附属实验学校王严老师。 STS教育我们并不陌生。而且在新课程实施过程中，广大老师都或多或少地都在自己的课堂中运用过这种教学策略。那么，在今后的教学中，我们如何更进一步的去理解STS教育的功能和价值，更有效地贯彻STS教育的思想？那么，在这个专题里我们就共同探讨一下这一话题。下面，我们结合一个具体的课例由王严老师来谈一谈她是如何去思考这一问题和设计的。 二、从两节《燃烧和灭火》课的教学设计体会STS教育与基于真实情境教学STS教育与基于真实情境教学STS教育与基于真实情境教学STS教育与基于真实情境教学STS教育STS教育STS教育 课例展示，探讨STS教育与基于真实情境教学 初中化学STS教育与基于真实情境教学 教学策略及注意事项 内涵的探讨 功能与价值分析 STS教育与基于真实情境教学 STS教育与基于真实情境教学 STS教育与基于真实情境教学