單元一及時雨(強制汽車責任保險).docVIP

 領域 / 主題軸 分 段 能 力 指 標 重 大 議 題 教 學 目 標 學 習 內 容 健康與體育： 安全生活 社會： 生產、分配 與消費 綜合活動： 保護自我與環境 健康與體育： 5-3-1 評估日常生活的安全性並討論社會對促進個人及他人安全的影響。 5-3-2 規畫並參與改善環境危機所需的預防策略和行動。 5-3-3 規畫並演練緊急情境的處理與救護的策略和行動。7-4-6 舉例說明某些經濟行為的後果不僅及於行為人本身，還會影響大眾，因此政府乃進行管理或干預。 7-4-7 列舉數種金融管道，並分析其對個人理財上的優缺點。 綜合活動： 4-4-1 分析人與自然的關係，並能對日常生活中的事務做有系統的觀察與探究，發現及解決問題。 人權教育 家政教育 一.認識危險-- 使同學認識危險及瞭解危險之無所不在。 二.分擔危險-- 使同學能夠了解危險分擔、保險的重要性及功能、保險種類介紹。 三.選擇保險-- 使同學了解保險種類以後，有必要了解如何選擇適合自己的保險。 四.資源善用-- 學會保險的選擇，更要了解珍惜保險資源，避免因濫用而危及整個保險制度。 一、認識危險 危險之認識及瞭解危險無所不在。 二、危險分擔 利用「生活大贏家」遊戲方式導入危險分擔觀念 三、如何選擇 合適的保險 利用「保險對對碰」學習單，分組討論，老師統整，導入如何選擇保險概念。 四、資源善用 統整活動討論如何避免資源浪費。例如全民健康保險 教學時間兩節課，共90分鐘 一、認識危險 使同學認識危險及瞭解危險無所不在。 危險的不確定性難掌握，會造成生命或財產的損失，隨時提高警覺可以降低事故的發生。 （一）教學活動舉例 1.以講故事方式導入危險之認識及瞭解危險無所不在。 請老師以漫畫「及時雨」小故事，（或鼓勵同學以看圖說故事方式，發表感想）講解強制汽車責任保險，以引起學生了解為何政府要強制每一個汽機車所有人要投保強制汽車責任保險的學習動機！並分析其實危險是無所不在。 教材漫畫之補充說明： 爸爸、媽媽、小新全家出門去買摩托車，爸爸選定摩托車並和車行老闆談妥價錢後，老闆告訴爸爸買了新摩托車後必需另外再投保強制汽車責任保險！爸爸問為什麼要另外買強制汽車責任險？不買難道不行嗎 ？ （圖1） 摩托車行的老闆笑著說：買強制汽車責任保險主要是政府為提供車禍受害人基本生活保障，讓受害人可以迅速獲得保險理賠，所以強制所有車主都必須要買強制汽車責任保險；依據公路法規定，機車也屬於汽車一種，因此機車也是依據強制汽車責任保險法規定應投保。 爸爸說：我的駕車技術一級棒，從來沒有發生過車禍！難道一定要買嗎？不投保會怎麼樣？ 摩托車行的老闆繼續說：天下的事很難預料！被警察臨檢查到的話，會被罰三千元至一萬五千元的罰鍰，更糟的話萬一不幸發生車禍，損害賠償金恐怕統統要由自己負擔！（圖3） 爸爸聽了摩托車行老闆的話，覺得這也是一種助人自助的預防措施，便同意投保強制汽車責任保險。（圖4） 一個月後，在一個頃盆大雨視線不清的晚上，爸爸騎機車不小心撞倒正要過馬路的老伯伯（圖5） 爸爸一驚之下馬上報警處理，並將老伯伯送醫治療，由於老伯伯年紀較大，加上傷勢嚴重必須緊急開刀-------------------（圖6） 事後，爸爸通知保險公司，並由保險公司出面處理理賠事宜。 保險公司的代表向爸爸說明：由於老伯伯兩腳骨折，必須坐輪椅，另住院治療將近一個月醫療費約19萬元，加上符合殘廢等級表規定，所以爸爸必須賠償70萬元給老伯伯。因為爸爸已事先投保強制汽車責任保險，再者這些賠償金都在強制汽車責任保險的理賠範圍內，所以這筆理賠金由保險公司支付。（圖7） 爸爸：還好有強制汽車責任保險及時理賠，對方的生活才不會陷入困境！ 媽媽：對呀！ 要不然我們臨時去哪裡挪這筆錢來賠償給人家？ 爺爺：還好這次理賠金額在強制車險理賠範圍內，不過額度假如超過150萬時，我們可能免不了還要就超過部分負賠償責任，所以應該還要增加投保任意汽車責任保險，以防萬一。（圖8） 2. 由老師講解強制汽車責任保險投保目的、承保範圍及未投保時應負的責任。 （二）教學注意事項 1.當討論到損失補償時，無論是獲得政府或保險公司理賠，教師應宣導保險之保障是需要付費的，以多數人的力量幫助少數人的不幸損失，因此保險的資源應該珍惜，不可浪費與濫用，保險制度才能發揮自助助人的功能。 2.教師依時間的長短，