PCB板设计与制作——实验程序.docVIP

实验名称 AutoCAD软件操作 实验目的及要求 1、学习AutoCAD的使用； 2、绘制电路图形 3、掌握AutoCAD图的输出和保存操作 实验内容 1、AutoCAD基本操作实验 2、AutoCAD图层、文字和标注操作实验 3、基于AutoCAD电路图绘制 4、AutoCAD图的输出与保存操作实验 三、实验原理 CAD 全称Computer Aided Designs 即是”计算机辅助设计”。Auto CAD是1982年问世，由美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计制图软件，具有强大的图形绘制，编辑功能。CAD目前已广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地质、气象、纺织、轻工、商业等领域。 电子信息工程专业学生要求学会AutoCAD设计软件的使用，掌握电子电路的设计培养学生的创新与自学能力。要求通过软件的安装、电路图形的绘制、、电路原理图的设计，学会AutoCAD的基本操作。四、仪器设备 PC、Autocad软件等 五、实验步骤 1. AutoCAD基本操作实验 （1）画圆、圆弧、直线、多边形、矩形、椭圆； （2）熟悉移动、复制、旋转、平移、偏移复制等操作。 2. AutoCAD图层、文字和标注操作实验 （1）建立多个图层，并设置图层的属性； （2）输入文字，并修改文字属性； （3）给不同的图形标注尺寸。 3. 基于AutoCAD电路图绘制 利用Autocad设计中心中的电器元件库，绘制电路图 4. AutoCAD图的输出与保存操作实验 （1）绘制某个电路图； （2）将电路图以JPG格式输出； （3）将Autocad图插入到word中，并进行修改。六、实验记录 1 :输入起点0,0输入缩写L，空格，然后输入0,0，空格，直线的起点就到了零点零处。（x,y） 3 :画角度线：? 画一条线，鼠标一定角度的移动，软件会自动捕捉一定的角度，当软件显示是四十五度（示例）时，点鼠标左键，出来的角度就是四十五度的线。 七、结论CAD图纸应该具有以下两个特征：清晰、准确。清晰，就是需要表达的东西必须清楚明了。好的图纸，看上去一目了然。构件表达、尺寸标注、文字说明清清楚楚，互不重叠……图面清晰除了能清楚表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基础。? 准确，就是标注不能错误，指示不能模糊。制图准确不仅是为了好看，更重要的是可以直观的反映一些图面问题，对于提高绘图速度也有重要的影响，特别是在图纸修改时。我们在使用CAD绘图时，无时无刻都应该把以上两点铭刻在心。只有做到这两点，才能说在绘图方面基本过关。? 图面表示要“清晰”、“准确”，而在绘图过程中，还有同样重要的一点，就是“高效”。能够高效绘图，好处不用多说。 附图粘贴 实验名称 实验目的及要求 2、了解图纸参数的设置方法； 3、熟悉原理图设计的基本流程 4、学会元器件的查找、放置和排列的方法； 5、学会原理图布线的方法。 6、学会绘制原理图符号的方法。 二、实验 1、 3、设置图纸参数. 4、绘制电源模块电路原理图。 5、绘制原理图符号 三、实验原理 计算机辅助设计 CAD 实现。 电子信息工程专业学生要求学会设计软件的使用，掌握培养学生的创新与自学能力。要求通过、，学会的基本操作。四、仪器设备 PC、软件等 五、实验步骤 1、 3、设置图纸参数. 4、绘制电源模块电路原理图。 5、绘制原理图符号 六、实验记录 1 ：PCB制图电路原理图 2 :PCB板图 七、结论 实验名称 实验目的及要求 2、了解图纸参数的设置方法； 3、熟悉PCB图设计的基本流程 二、实验 1、 3、设置图纸参数. 4、绘制PCB图。 5、图纸输出 三、实验原理 五、实验步骤 6 :对已经布局好元件的PCB进行连线，按照飞线的指引，设计好规则后进行依次连线，在不方便连线的地方可以按小键盘“*”键进行顶层、底层变化来连线。 ? 7 :至此PCB电路已基本完成，PCB中经常在信号层上添加覆铜，它可以用于连接电源，也可以用于通过大电流，执行菜单“Place”→“Polygon?Plane”命令，将弹出“Polygon?Plane”对话框，设置Connect?to?het为“GND”，在顶层覆铜, 8 :类似地，在PCB底层也覆铜，完成整块PCB板的设计。 七、结论 实验名称 一、实验目的及要求。 2．实验三、实验原理 印制电路板 PCB线路板 ，又称印刷电路板，是电子元器件电气连接的提供者。它的发展已有100多年的历史了；它的设计主要是版图设计；采用电路板的主要优点是大大减少布线和装配的差错，提高了自动化水平和生产劳动率。按照线路板层数可分为单面板、双面板、四层板、六层板以及其他多层线路板。 由于印刷电路板并非一般终端产品，因此在名称的定义上略为混乱，例如：个人电脑用