6.巨人教育李露露主谓一致(教师版).docVIP

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6.巨人教育李露露主谓一致(教师版)

巨人教育学科教师辅导讲义 讲义编号: 组长签字: 签字日期: 学员编号: 年 级: 课时数:3 学员姓名: 辅导科目:英语 学科教师:李露露 课 题 高中英语必修4——语法考点:主谓一致 授课日期及时段 2014年5月15日8:00——10:00 教学目标 掌握主谓一致 重点、难点 语法一致原则;逻辑一致原则;就近(远)一致原则; 教 学 内 容 一、疑难讲解 知识点梳理 在英语的句子中,谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。近几年来,高考关于该内容的考查主要集中在一致、一致以及就近一致三个方面。 一、语法一致原则 只要确定句子的主语是单数意义,则谓语用单数,句子的主语意义复数,则谓语用复数。具体表现如下: 1.不可数名词作主语,一律视为单数。某些以s结尾的单数名词作主语,仍视为单数。 No news is good news. His task was to collect information. How much machinery has been installed? 2.表示单一概念的动名词、不定式或句子作主语时,谓语动词用单数。 When and where to go for the on-salary holiday has not been decided yet. 3. “ one, either, neither, each of +复数名词或代词”作主语时, 谓语用单数。 Either of the stories is very funny. 4.something, everything, anything, nothing,somebody, nobody, no one 等不定代词作主语,谓语通常是单数。 Nothing is impossible. 5.表示时间、金钱、距离、重量、数量的复数名词作主语,通常看作一个整体,谓语动词用单数。 Ten pounds was missing from the box. 6. a series of, a kind of, a piece of, a pair of 等量词修饰名词,通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数。 This pair of glasses is very expensive. Two series of new stamps have been ordered. 7.a number of +复数名词,“许多……”,复数意义;the number of +复数名词,“……的数目”,单数意义。the population of…“……的人口数量”作主语时,谓语用单数,但如果是分数、百分数、half of, the rest of the population 作主语时,具体指其中的多少人,复数意义,谓语则用复数。the average of…“……的平均数量”,作主语时,谓语用单数。 The number of the students in our school is quite large and a number of teachers work hard. The population of China is large and most of the population are farmers. 8.主语后with, together with, along with, except, besides, as well as 等短语时,谓语动词的数要和这些短语前面的名词的单复数保持一致。(因为with等词为介词,其后跟的名词只能是介宾,不可能充当主语。) Mr. Green together with his children goes to the park every Sunday. 9.“the +adj.”结构指一类人时,谓语动词用复数;如果指个别人或表示抽象的概念,谓语动词用单数。 The disabled are well taken care of in this country. The dead in this accident was 20, a girl from Nanjing University. The new is certain to replace the old. 10.分数、百分数、all, some, the rest, half of, most of,

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