安徽省“国培计划”回访调研函 2.docVIP

关于安徽省 “国培计划（2013）”远程培训 项目调研回访的商榷函 安徽省“国培计划”项目执行办、各市县教育局师训管理部门： 为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》文件要求，落实按需培训，强化实践性培训，激发教师参训动力，贴近一线教学实际，创新培训模式，切实提高远程培训的针对性和实效性，同时为深入了解安徽省“国培计划（2013）”——示范性校本与中西部农村中小学教师培训项目的进展情况，总结具有当地特色的好经验与好做法，宣传推广好的典型，及时发现并现场解决项目中存在的问题，推进“国培计划”远程培训项目的顺利进行，中国教师研修网国培项目专家组拟定于10月29日—11月1日，对安徽省国培计划远程培训项目的执行情况进行调研回访，相关事宜如下： 一、调研回访的目的 向省项目办汇报项目执行情况，深入了解“国培计划（2013）”——示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目的进展情况，兼顾了解安徽省“国培计划（2013）”中小学教师远程培训四个子项目的进展情况，及时发现问题、解决问题，改进并完善对于项目的支持与服务；督促学情，总结推广具有地方特色的好的经验、好的做法、好的典型，助推“国培计划”远程培训项目顺利实施。 1．了解各项目地区“国培计划”远程培训项目实施情况； 2．总结经验，宣传推广好的典型； 3．发现问题，解决问题； 4．收集需求、意见及建议，进一步做好今年的项目工作； 5．形成调研报告，为完善服务、做好明年国培项目奠定基础。 二、调研回访的内容 1. 各项目地市的工作情况 1）各级组织机构是否落实并有专人负责此项工作； 2）本地区远程培训项目总体进展情况； 3）采取了哪些行之有效的组织管理措施和政策措施； 4）如何采取有效措施确保学情有效提升。 2. 参训情况、主要做法和经验 1）学员的参训情况、好的经验、面临的主要问题； 2）教研组长（或区域协作组长、班级辅导教师）的学科活动组织情况、好的经验、面临的主要问题； 3）各级管理员的管理情况、好的经验、面临的主要的问题。 3. 问题与建议 1）项目进展中存在哪些突出困难和问题？ 2）对于项目的实施有哪些好的建议？ 三、调研回访的形式 中国教师研修网将组成调研回访小组，深入七个地市中的一个县区，通过听取汇报、召开各类人员（项目办负责人、管理员、校长、教研组长、班级辅导教师、学员）座谈会、深度访谈、问卷调查等形式，多层次多角度了解各类远程培训的实施情况和相关需求。 四、调研回访的安排 （一）调研回访时间及地市安排 时间 深入的市县 带队专家 10月29日 上午 合肥市：向省项目办、各类培训项目省级管理员汇报各项目进展情况 中国教师研修网项目总监 张国强 （每到一个地区可根据需求提供约一个小时关于微课程的讲座） 下午 合肥市肥东县 10月30日 上午 蚌埠市怀远县 下午 亳州市蒙城县或谯城区 10月31日 上午 阜阳市太和县 下午 六安市裕安区或金安区 11月1日 上午 安庆市潜山县或枞阳县 下午 芜湖市南陵县或无为县 （二）调研回访座谈会参会人员安排 项目 参会代表 “国培计划（2013）”——示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目 县区管理员；县区学科教研员；项目校校长、教研组组长代表3-5人、学员代表8-10人 “国培计划（2013）”——安徽省中小学网络研修与校本研修整合培训项目 县区管理员；县区学科教研员；学员代表8-10人 国培计划（2013）”——安徽省中小学“特岗教师”混合研修项目、安徽省中小学音乐体育美术教师混合研修项目以及安徽省中小学教师培训团队远程培训项目 市级管理员；每一类培训项目的班级辅导教师、指定8-10名学员代表 备注：被调研回访的地市参会代表可在本地市参加，没有被回访的地市可根据与被访地市距离的远近，择优参会。 上述安排妥否，敬请贵办尽速审定回复。 附：过程性评价调查问卷（辅导教师） 过程性评价调查问卷（学员） 中国教师研修网 2013年10月23日 安徽省“国培计划（2013）”中小学教师远程培训项目 过程性评价调查问卷（辅导教师） 各位辅导教师： 中国教师研修网为做好 “国培计划（2013）”——安徽省中小学教师远程培训项目过程性评价，提高培训质量，需要收集您参加本次培训的过程性评价信息。请根据实际情况客观填写本问卷。本问卷为匿名填写，所填信息对您本人不会造成任何影响。 您的意见十分重要，感谢您的参与和合作！ 中国教师研修网国培计划项目组 2013年10月 您参加的项目是： □教育部“国培计划2013”示范性项目——网络研修与校本研修整合 □“国培计划（2013）”——安徽省中小学