八年级物理第一章机械运动教师程序.doc

第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 一、学习目标： 1.会选用适当的工具正确测量长度和时间。 2.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成。 3.知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。 4.知道误差与错误的区别。 5.通过测量过程,激发操作兴趣,形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。 二、重点难点： 重点：长度的测量 难点：特殊测量方法、误差 三、学习过程： （一）思维启动，提出问题 生活中，我们看到一个物体，第一印象是它的长短，大小。。那我们怎么测量呢？ （根据速度公式 v= s/t ，求速度应知道 s 和 t 。） 结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如何测量呢？ （二）自主学习，科学探究 1．长度的测量： （1）常用的长度测量工具（举例说明） 刻度尺 米尺 （2）长度的单位及换算 ①复习小学学过的长度单位及单位间换算。了解长度单位还有微米、纳米等。 ②单位及换算 1km= 103 m 1m= 10 dm 1m= 102 cm 1m= 103 mm 1m= 106 um 1m= 109 nm （3）实验探究：刻度尺的使用 总结刻度尺的使用注意事项： （1） 认 ：使用刻度尺前观察刻度尺，刻度尺的单位、零刻度线、量程（测量范围）、分度值（相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度）。（2） 放 ：刻度尺要放正并使有刻度值的一侧紧贴被测物体。（3） 看 ：视线应垂直于被测物体及刻度尺。（4） 读 ：读出刻度值，估读出分度值的下一位。（5） 记 ：记录的数据要有数字和单位。 ※在使用任何一种工具时，都要首先了解它的量程和分度值。 （4）分组实验：测量纸的宽度和长度。 测量纸的宽度 长度 （5）进行更精确的测量要选用 游标卡尺、螺旋测微器 等测量工具。 （6）特殊测量方法 ①测硬币周长 （1）在硬币边缘做一个记号，在刻度尺上滚动一周，读出周长数。 （2）用棉线在硬币上绕一周，用刻度尺量出棉线的长度。（3）用直尺和三角板量出硬币的直径，求出周长。 ②测量一页纸的厚度 用刻度尺先量出100张纸的厚度，然后除以100，就是一张纸的厚度。 ③测量细铜丝的直径 测出多匝铜线的长度，除以匝数，就等于铜丝的直径。 2.时间的测量： （1）在国际单位制中，时间的基本单位是 秒 ，符号 s ，时间的单位还有 小时h 、 分min 。 1h= 60 min 1min= 60 s （2）时间的测量工具：______秒表 停表 日晷 沙漏_____________ 3.误差： （1）定义：_____测量值与真实值之间存在的差别__________________________ （2）误差产生的原因：由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。 （3）误差与错误的区别：____误差不可避免，错误可以避免___________ （4）怎样减小误差？多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法 四、当堂检测 ： 填上合适的单位或进行换算： 学生常用直尺长为20 cm =_____________ m 6×105nm=_____________m 一节课45 min = _____________ h 6分12s=_____________s 一支2B铅笔的长度约为20__________，脉搏跳动10次的时间约为0.2__________。 中学生的身高1700 ； 物理课本的宽为1.85 。 某同学测量物理课本的长度，数据记录如下：26.12 cm，26.13 cm，26.1 cm，26.11 cm，26.02 cm。 则他使用的刻度尺的分度值是_____________；错误的数据是__________________； 3、（1）如图所示，刻度尺的分度值是___________，物体的长度是____________。”所选的参照物是 ；“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”前半句描述的场景是以 为参照物，后半句所取的参照物是 。 9.火车站并排停放着两列火车，车上的乘客都说自己的车相对于