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811模型符号的建立和作用
￡8.1.1模型、符号的建立和作用
【学习目标】
1、了解一些符号,并理解符号的意义；2、知道模型的种类及运用模型的意义；3、能运用符号、模型解决某些问题；4、通过符号、模型的学习,培养学生的想象能力,逐步实现形象思维向抽象思维的转变.
【课前预习】
1．．
____________ ___________ __________ ____________ ________
2、下列关于符号的说法不正确的是（ ）
A、符号能简单明了地表示事物
B、符号可避免由于事物外形不同和表达的文字不同而引起的混乱
C、符号必须用文字表达，而且全世界通用
D、符号能表示某种特定的含义
3、仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（ ） 二．模型的种类 可以是放大和缩小的 （放大：眼球模型，细胞结构模型
缩小：地球仪、飞机模型等等） 模型 既可以是动态的也可以是静态的（动态：计算机实时数据分析图像 静态：地图等等 可以是具体的物体，也可以是抽象的。（具体：轮船模型 抽象：数学公式等等
4．．
A
B
C
D
2．??? ）
3. 水结成冰是因为 （??? ） Ａ．水分子间距离变化了 Ｂ．水分子质量变化了
Ｃ．水分子不在运动了 Ｄ．水分子组成变化了
【巩固练习】
1．．．．
龙岗区初中科学第四册师生共用学讲稿
姓名： 班级： 学号： 主备人：叶树英 审核人：朱晓影 时间： 月 日
第_____份学讲稿，请同学们按顺序保存好- 1 -
D
C
B
A
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