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三年级下册安全教案 第一单元社会安全第一课 怎样面对他人的夸奖 学会认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。 让学生对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。 教学过程： 一、阅读教材中第2页的安全小故事，明白道理： 明明的事给同学们敲了一次警钟。 在日常生活中，我们时常会得到别人的夸奖， 如何面对别人的夸奖呢？怎样才能知道别人对你的夸奖是出于真心， 还是别有用心呢？这就需要我们保持清醒的头脑， 正确鉴别他人的夸 奖。 二、贴心小提示 要对自己有个正确的认识，这样才能更好地做出判断。 1.认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。 2.对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。 三、脱险金钥匙 遇到歹徒要这样做： 1.保持冷静，不要慌张；如果自己势单力薄，要先稳住对方，与之 周旋。 2.记住歹徒的体貌特征、个头高矮、体态胖瘦、谈吐口音及衣着打 扮等。 3.不论歹徒的企图是否得逞，自己是否受到伤害，事后都要立即到 当地公安机关报案。 四、小考场 下列小朋友的做法对吗？请说明理由。 1.陌生人向小明询问他家里的情况，小明想都没想就告诉了他。 （×） 2.小军接受了陌生人的爆米花。 （×） 3.小英和陌生人一起到游乐场去玩。 （×）五、小结。 （略） 六、指导学生记录、摘抄学习笔记。第二课 如何对待说脏话的朋友教学目标： 学会使用文明语言，比如“请”“谢谢你”“没关系”等，并养成 使用文明用语的好习惯。 购买、阅读快报时，要选择正规的出版物。 教学过程：、阅读教材中第4页的安全小故事， 提问：你的朋友或同学中有人说脏话吗？如果有这样的情况，你是怎 么做的呢？ 说脏话是不文明的表现，我们要杜绝说脏话。如果听到别人说脏话， 我们就应该像小军一样帮助他们改掉坏毛病。、贴心小提示 1）.与别人打电话时，自己一定要讲文明用语。 2）.当听到别人说脏话时，你要立即制止，并向他讲清说脏话的坏处。 3.如果朋友说脏话的毛病改不掉，可以考虑请老师或家长帮助他。 三、脱险金钥匙 1.首先要使用文明语言，比如“请”“谢谢你”“没关系”等，并养 成使用文明用语的好习惯。 2.当别人说脏话时，要及时劝阻他，帮助他改正，不能模仿学习。 3.阅读快报时，要选择正规的出版物。 四、小考场 当你听到别人说脏话时，你会（ C ） 。 A.和他一样说脏话。 B.不去管他，那是他的事。 C.帮助他人讲文明语言。五、小结。 （略） 六、指导学生记录、摘抄学习笔记。第二单元 第一课 生豆浆不能喝教学目标：让学生了解喝生豆浆的危害，教育学生不要喝生豆浆。教学过程：一、激情导入。 1、讲安全小故事。 听了这个小故事，你有什么感受？ 2、揭示课题 二、新授。 1、讲解：生豆浆中含有一种叫皂甙的物质，如果豆浆未熟透就进入 胃肠，会刺激人的胃肠黏膜，并出现恶心、呕吐、腹痛、乏力等中毒 症状。日常生活中，有许多食物是不能随便吃的，因为它们含有毒素 和对身体不利的物质。 2、贴心小提示。 当把豆浆加热到一定温度时，豆浆开始出现泡沫， 此时豆浆还未煮开， 应适当减小火力继续加热至泡沫消失、 豆浆沸腾， 然后再持续加热5——10分钟，这样豆浆就彻底煮熟了，饮用才不会 发生危险。 3、脱险金钥匙。 豆浆不仅营养丰富，而且还有药用价值，如清肺 化痰、降血压、降血脂等，糖尿病人每天喝一杯淡豆浆，还可以控制 血糖升高。但是，喝豆浆也要注意以下几个问题： （1） 不能喝生豆浆。生豆浆里含有有害物质，所以豆浆一定要彻底 煮开后再食用。 （2） 不要空腹喝豆浆。在喝豆浆时最好吃一些点心、面包、馒头之 类的食品，它们可以帮助身体把豆浆中的营养物质充分吸收。（3） 不能过量喝豆浆。一次饮用过多，容易引起过食性蛋白质消化 不良，出现腹胀、腹泻等不适症状。 三、课堂总结。 通过学习你有什么收获？第二课 不熟的豆角不能吃 教学目标：让学生了解不熟豆角不能吃的原因。 让学生了解如果食用了不熟的豆角如何自救。 教学过程：一、阅读教材中第10页的安全小故事，知道不熟的豆角不能吃： 常见的豆角有：扁豆，四季豆，荷兰豆，油豆。 我们一般指的豆角，是四季豆。为什么豆角不熟吃了有害呢？因为， 豆角含有皂素毒和植物血凝毒素，完全煮熟毒素才被破坏。否则，人 食了未煮熟的豆角易中毒。中毒表现为恶心、呕吐、腹泻、头晕等。 豆角里的毒素一般要在100摄氏度开水里煮30分钟才能破坏，预防豆 角中毒的主要方法是把豆角充分加热，彻底炒熟再食用。判断豆角是 否熟透的方法是，豆棍由支挺变为蔫弱，颜色由鲜绿色变为暗绿，吃 起来没有豆腥味所以豆角一定要充分煮熟才可以食用。 二、贴心小提示 1.在做豆角时，可以放少量的食用碱，这样即可以保持豆角的颜色鲜 艳，也有催熟的作用。 2.如果不小心吃了豆角中毒，轻者可以用甘草、绿豆适量煎汤饮