國民中小學九年一貫課程綱要生活課程-教育部國民及學前教育署.docVIP

國民中小學九年一貫課程綱要生活課程 修訂說明 目錄 壹、「生活課程」為何要調整？ 1 貳、生活課綱（97）有哪些特色？ 1 参、要如何面對97生活課綱？ 4 肆、生活課程的推展工作 4  國民中小學九年一貫課程綱要生活課程 修訂說明 97年國民中小學九年一貫課程綱要將於民國100學年度逐年實施。國民中小學課程（92年公布）經過六年的推行之後，略作調整，其新版本於97年再度頒布，並亟力作再出發的準備。「生活課程綱要」在這一波調整中將其呈現的形式做了很大的改變，老師們不禁要納悶：「這次課程綱要不是僅作微調嗎？其他領域變動都不是很大，生活課程看起來卻有很大的不同，這樣是微調嗎？到底兩個版本的課綱有哪些本質上的不同？教學上要做些什麼改變？」 事實上，對92生活課綱而言，97課綱確實只是略作微調：因為原本以學生為學習主體的教學活動方式、以學生生活為學習脈絡、以及不分學門的統整教學，甚至於教學時數等均未更動。因此，依據92課綱精神來進行教學的教師，大多時候還是可以照著原來的方式進行教學。此次生活課程綱要之所以更換表述的形式，只是為了要讓老師能更清楚地暸解課程設計的要旨，在教學時更能掌握到生活課程的本質。 壹、「生活課程」為何要調整？ 在九年一貫課程中，生活課程係一全新的課程。此外，由於課程總綱中將生活課程揭示在一、二年級階段為社會、藝術與人文，以及自然與生活科技三個學習