2015年全国高考地理考试大纲的说明素材.doc

2015年全国高考地　　根据教育部考试中心《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科?课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》（以下简称《说明》）的地理科部分。　　地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。　　一、考核目标与要求　　考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等四个方面。这四个方面又分为三个不同的水平层次。（见下表） Ⅰ Ⅱ Ⅲ （一）获取和解读地理信息 获取试题提供的地理信息，理解试题要求以及考查意图 提炼地理信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合 ? （二）调动和运用地理知识 将所学地理知识与试题的形式和内容建立正确的联系 准确地运用地理知识和有关信息，认识和说明地理问题 ? （三）描述和阐释地理事物 正确表达事物的地理现象，准确描述和解释地理事物的特征 把握地理事物的本质和规律，并作出正确的阐释 能从地理角度对时政热地问题、身边的现实问题作出正确的解释、评价，因此、因时制宜地提出科学解决问题的方法与措施 （四）论证和探讨地理问题 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证地理问题 在论证中观点明