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三年级科学下册根和茎第一课时教学设计
昔阳县东关小学盟区教学设计备课表
科 目 年级 课型 主备人 单位 授课
教师 单位 课 题 课时 评论或修改 教
学
目
标 重点
难点 认识 根和茎的形态与作用。
区分直根和须根。 教具学具 一 株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、菠菜、仙人掌 教学
程序 师 生 活 动 评论或修改 一、示标 直接揭题 板书课题 二、探究 1、植物的根相同吗？
组织学生小组内将带来的各种植物的根摆在一起进行比较。
2、有哪些不同？将植物的根画下来，不同的地方用彩笔画出来。
全班交流、比较。
3、 4、引导学生认识直根和须根。 用青菜和葱的根，让学生进行观察比较。认识直根和须根。
5、对胡萝卜这种特殊的直根进行介绍。
探究根的作用
你们知道植物的根有什么作用吗？
学生回答。
看多媒体课件介绍根的作用。
学生看后谈感想。
谈话：想不想看看土壤底下的根是什么样？
小组按步骤实验。
讨论观察，进行总结。 三、展示 四、延伸 板
书
设
计 学情
反馈 优 秀 良 好 达 标 待 达 标 教学
反思
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