综合型问题 2.pptVIP

代数型综合题是指以代数知识为主的或以代数变形技巧为主的一类综合题．涉及知识：主要包括方程、函数、不等式等内容．解题策略：用到的数学思想方法有化归思想、分类思想、数形结合思想以及代入法、待定系数法、配方法等． 几何型综合题是指以几何知识为主或者以几何变换为主的一类综合题．涉及知识：主要包括几何的定义、公理、定理、几何变换等内容．解题策略： 解决几何型综合题的关键是把代数知识与几何图形的性质以及计算与证明有机融合起来，进行分析、推理，从而达到解决问题的目的． 代数和几何型综合题是指以代数知识与几何知识综合运用的一类综合题．涉及知识：代数与 例1　[2012·宁夏] 某超市销售一种新鲜“酸奶”， 此“酸奶”以每瓶3元购进，5元售出．这种“酸奶”的保质期不超过一天，对当天未售出的“酸奶”必须全部做销毁处理． 1 该超市某一天购进20瓶酸奶进行销售．若设售出酸奶的瓶数为x 瓶 ，销售酸奶的利润为y 元 ，写出这一天销售酸奶的利润y 元 与售出的瓶数x 瓶 之间的函数关系式．为确保超市在销售这20瓶酸奶时不亏本，当天至少应售出多少瓶？ 2 小明在社会调查活动中，了解到近10天当中，该超市每天购进酸奶20瓶的销售情况统计如下： 根据上表，求该超市这10天每天销售酸奶的利润的平均数； 3 小明根据 2 中，10天酸奶的销售情况统计，计算得出在近10天当中，其实每天购进19瓶总获利要比每天购进20瓶总获利还多．你认为小明的说法有道理吗？试通过计算说明． 解： 1 由题意知，这一天销售酸奶的利润y 元 与售出的瓶数x 瓶 之间的函数关系式为y＝5x－60，当5x－60≥0时，x≥12，∴当天至少应售出12瓶酸奶超市才不亏本． 2 在这10天当中，利润为25元的有1天，30元的有2天，35元的有2天，40元的有5天，∴这10天中，每天销售酸奶的利润的平均数为 25＋30×2＋35×2＋40×5 ÷10＝35.5 元 ． 3 小明说的有道理．∵在这10天当中，每天购进20瓶获利共计355元，而每天购进19瓶销售酸奶的利润y 元 与售出的瓶数x 瓶 之间的函数关系式为：y＝5x－57，在10天当中，利润为28元的有1天，33元的有2天，38元的有7天．总获利为28＋33×2＋38×7＝360 355∴小明说的有道理． 1．代数综合题是以代数知识及代数变形为主的综合题．主要包括方程、函数、不等式等内容，用到的数学思想方法有化归思想、分类思想、数形结合思想以及代入法、待定系数法、配方法等.2.解代数综合题要注意方程、不等式和函数、统计等知识点之间的横向联系和数学思想方法、解题技巧的灵活运用，要抓住题意，化整为零，层层深入，各个击破，从而解决问题． 例2　[2012·内江] 已知△ABC为等边三角形，点D为直线BC上一动点 点D不与B，C重合 ，以AD为边作菱形ADEF A、D、E、F按逆时针排列 ，使∠DAF＝ 60°，连结CF. 1 如图?，当点D在边BC上时，求证： ①BD＝CF，②AC＝CF＋CD； 2 如图?，当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时，结论AC＝CF＋CD是否成立？若不成立，请写出AC、CF、CD之间存在的数量关系，并说明理由； 3 如图?，当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时，补全图形，并直接写出AC、CF、CD之间存在的数量关系． 解： 1 ①∵△ABC是等边三角形，∴AB＝AC， ∠BAC＝60°.∵四边形ADEF为菱形，∴AD＝AF. ∵∠BAC＝∠DAF＝60°，∴∠BAC－∠DAC＝∠DAF－∠DAC，即∠BAD＝∠CAF，∴△ABD≌△ACF，∴BD＝CF. ②∵AC＝BC＝BD＋CD，且由①BD＝CF， ∴AC＝CF＋CD. 2 不成立．存在的数量关系为：CF＝AC＋CD.理由：由 1 同理可得△ABD≌△ACF，∴BD＝CF.∵BD＝BC＋CD＝AC＋CD， ∴CF＝AC＋CD. 3 CD＝AC＋CF.补全图形略． 几何综合题考查的图形种类多、条件隐晦．在观察方法上要注意从三角形、四边形、圆的定义、性质、判定来观察分析图形，通过寻找、分解、构造基本图形以发现图形特征；在思考方法上分析挖掘题目的隐含条件，注意结合代数知识与几何图形的性质思考，不断地由已知想未知，为解决问题创造条件． 1 若抛物线C1过点M 2,2 ，求实数m的值； 2 在 1 的条件下，求△BCE的面积； 3 在 1 的条件下，在抛物线的对称轴上找一点H，使BH＋EH最小，并求出点H的坐标； 4 在第四象限内，抛物线C1上是否存在点F，使得以点B、C、F为顶点的三角形与△BCE相似？若存在，求m的值；若不存在，请说明理由． 几何与代数相结合的综合题涵盖初中阶段所学的代数与几何的重要知识点和多种数学思想方法，特别注意运用数形结合的思想沟通几何