鲁教版思想品德八年下学期教学计划.docVIP

八年级下学期教学计划 学校：辉渠中学 科目：思想品德 姓名：李国梅 时间：2013/2/25 一、学生基本情况分析 1、学生年龄特征 学生年龄大多在13——15岁之间，正处于青春发展的黄金时期，这个阶段的学生求知欲强，对一切新鲜事物有着强烈的好奇心，接受力模仿力也较强，所以在学习新内容时，相比较而言，学生易理解、感知、体验、归纳，这是有利的一面，与此同时，受社会不良风气的影响，加上学生的独立意识增强，辨别是非的能力欠缺，易冲动，自我控制能力较差，“逆反心理”较重，这些不利因素给我们的教育带来困难，不利于学生的自我完善、自我教育、自我进步。所以，针对学生的年龄特征，教育工作者既要严格要求，更要头关心、爱护，要晓之以理，动之以情，从情感心灵上打开缺口，帮学生健康成长！ 2、学习水平和能力状况 经过上学期的学习、训练，指导，大多数学生都有了不同程度的提高、理解、分析、辨别、归纳能力上了一个台阶；在老师引导或自主学习中迅速领悟教材，掌握重点，或难点知识，并能自觉联系实际生活，联系自身，发现问题，解决问题，提高了个人的道德法律意识，具备较高的心理品质，这都很利于本学期的学习；但也有部分学生贪玩、好动，对学科无兴趣，态度不认真，个别学生品质恶劣，经常违反校规校纪，我行我素，影响恶劣，不利于其他同学的学习，更不利于自我的健康成长，对于他们，教师要做好转化工作，多鼓励、多表扬、常检查，这样才有可能使学生成绩大面积丰收。 3、学习策略和情感态度 通过一个学期的学习，大多数学生形成良好的学习习惯，有自己的一套学习方法，学习态度端正，积极配合教师，认真完成作业，并且，最后期末考试后半部分同学的成绩比较理想，这在一定程度上使他们品尝到了成功的喜悦，激发了他们学习的兴趣，调动了积极性，认识到了一份耕耘，一份收获，这些，很有利于下一步的学习，但个别学生有厌学心理，当一天和尚撞一天钟，无所事事，对此；下一步，教师要做好他们的思想工作，捕捉闪光点，使他们重塑自我尽快回到正轨。 二、教师基本情况分析 、教学能力和素质情况 本人对自己始终高标准，严要求，在平时教学中，注意自己的言行，做好学生的表率，在教学这一块，虽然能力有限，但是认真。认真钻研课程标准、教材，学生，有不懂的不易把握的虚心向同仁请教，上课严把质量关。对优生，做好他们的思想工作，让其意识到“没有最好，只有更好”，对后进生，善于捕捉他们的闪光点，以点带面，加强沟通，在生活中，关心他们，努力做他们的知心朋友。正是由于热心、诚心、耐心、爱心、真心感动了他们，鼓舞了他们，所以这两年学生的学习成绩在县里都占有一定的优势。 、教学研究状况 由于只有一人执教，所以平时积极参加教研组的活动，不断向其他年级的教师请教、学习，与此同时，不断涉猎相关的书籍、杂志，并做好记录，有选择地加以运用，取其精华，弃其糟粕，灵活的运用到自己的教学实践中，并写好教学反思，总结经验，教训。 三、教材分析 1、课程标准对本教材的地位描述 初二下学期的教材，依据《思想品德课程标准》的基本理念，选取反映社会现实生活及学生生活所面临的各种现象和实际问题作为教材内容而编写的。进行本册教材的教学，是学生热爱集体、关心社会、亲近社会，关爱大自然，保护大自然，感受现代科技，走创新之路，认识、了解宪法，懂得依法治国的含义，要求，树立宪法意识，增强法制观念的需要，也是青少年心理、品德发展的需要，更是社会的需要，在整个初中思想品德教学中，本册教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。 2、教材编排体系 第五单元：热爱集体，融入社会 第10课：我与集体共发展 正确认识个人与集体的关系 为了集体的发展 第11课：关系社会亲近社会 面对发展、变化的社会生活 养成亲社会行为 第六单元：与大自然和谐相处 第12课：感受大自然 感受大自然之美 人与自然的不和谐之音 第13课：关爱大自然保护大自然 关爱大自然，从我做起 依法保护人类共有的家园 第七单元：在科技飞速发展的时代里 第14课感受现代科技 现代科技在身边 快速发展的现代科技 第15课走创新之路 创新与科技发展 搭起创新的桥梁 第八单元：生活在依法治国的国家 第16课：治国安邦的总章程 宪法是国家的根本大法 宪法是最高的行为准则 第17课：建设社会主义法治国家 走依法治国之路 加强法制建设健全法律监督 3、单元的主要内容，重难点及教学中应注意问题 主要内容： 第五单元： 引导学生正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，自觉维护集体的荣誉和利益；感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴