2015-2016学年高中化学第三章第4节第2课时离子反应的应用导鲁科版选修4素材.doc

第四节　离子反应 第2课时 离子反应的应用 ★【课前学案导学】 ■精准定位——学习目标导航 1.了解常见阴离子和阳离子的检验方法； 2.理解利用酸碱中和滴定法测定强酸、强碱溶液浓度的原理、方法和误差的判断。 3.通过离子反应在生产生活中的广泛应用，使学生体会化学在人类生产、生活中的作用和贡献。 ■自主梳理—基础知识导航 1.物质的检验与含量测定 （1）离子的检验 人们常用_________________________来检验一些常见的离子在溶液中是否存在。 （2）测定溶液中离子的浓度 ①沉淀法 离子反应可用于测定溶液中相关离子的浓度。如果溶液中SO42-的浓度可用__________将其转化为BaSO4沉淀，再称量沉淀的质量求得。 ②氧化还原滴定 利用氧化还原原理进行滴定，如溶液中MnO4—的浓度可用已知准确浓度的含________的溶液滴定来求得，称为氧化还原滴定。 ③酸碱中和滴定 a.定义：____________________________。 b.原理：k·C标·V标= C待·V待。 c.酸碱中和滴定的关键 (1)准确测定参加反应的两溶液V标和V待的体积(2)准确判断中和反应是否恰好完全进行借助酸碱指示剂判断滴定终点 （2）硬水的形成及软化 ①含义：硬水——含有_____________较多的水；暂时硬水——含有_______________较多的水。 ②形成暂时硬水 ③软化方法 加热法——Ca2+ + 2HCO3— + OH— === CaCO3↓ +CO2+ H2O； 加沉淀剂法——在硬水中加入Na2CO3等沉淀剂，使Ca2+、Mg2+浓度降低，离子方程式为： Ca2+ + CO32— === CaCO3↓ Mg2+ + CO32— === MgCO3↓ ★【课堂探究导学】 ■合作探究-名师保驾护航 探究一：进行物质检验的基本步骤 1．物质检验的基本步骤（1）对试样进行外观观察：主要目的是利用被检验物质的颜色和状态，气味等，对可能含有的某些组分进行推断，进而排除另一些组分存在的可能性。（2）试样的准备：不论是固体试样，还是液体试样，都只能取少量（固体以刚好铺满试管底部为准，液体为l～2mL）用于配制溶液或用于检验，要留有一定量的试样备用，不能全部取用完。绝对不能将检测试剂直接加入到待测液中，一者造成待测液浪费，二者无法进行后续检测。（3）检验：在进行检验时，除了要考虑各离子的特征反应外，最重要的是要选取适当的措施排除离子之间可能存在的干扰。只要排除干扰的方法得当，就可以设计出正确的实验方案。Cu(OH)2.Al(OH)3.FeSO4.CO2.SO2.NO、NO2.Al、NaOH和Cl2.漂白粉、“84”消毒液、波尔多液等 2.物质的纯化（除杂）： （1）除杂试剂稍过量（对于CO32—等可以用盐酸中和再调节pH法） （2）不能除掉主要成分，但可以增加主要成分 3.举例： （1）CO2(HCl)、FeCl2(FeCl3)、FeCl2(CuCl2)、FeCl3(FeCl2)、Na2CO3固体(NaHCO3固体)、NaHCO3(Na2CO3)、干燥剂的选取 （2）粗盐的提纯：粗盐的主要成分是，此外还含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42— 要求：①Na2CO3必须在BaCl2之后 ②加入盐酸要在过滤之后 （3）工业废水的净化： （4）硬水的软化：是指除去水中Ca2+、Mg2+Mg(HCO3)2、Ca(HCO3)2、 MgCl2、CaCl2等物质，其软化可用石灰——纯碱法，其过程如下： 涉及的离子方程式： Ca2+ + HCO3— + OH— === CaCO3↓ + H2O Mg2+ + HCO3— + OH— + Ca2+ === Mg(OH)2↓ + CaCO3↓ + H2O Mg2+ + OH— === Mg(OH)2↓ Ca2+ + CO32— === CaCO3↓ OH— + H+ === H2O CO32— + H+ === H2O + CO2↑ ■典例剖析-名师释疑助航 例1.离子方程式Ba2++SO42-＝BaSO4↓表示的是（???? ） A．氢氧化钡与可溶性硫酸盐溶液之间的反应 B．氢氧化钡和硫酸的反应 C．可溶性钡盐和可溶性硫酸盐溶液之间的反应 D．硫酸和钡盐只生成BaSO4沉淀的反应 『答案』C 『解析』Ba2+来自于可溶性的钡盐溶液，SO42-来自于可溶性硫酸盐溶液。 【变式训练1】在H2S+2OH-=S2-+2H2O的离子反应中，OH-所代表的是（硫化铜难溶于水）（?? ） A．KOH???????? B．Cu(OH)2???????C．Mg(OH)2?????D．NH3·H2O 【