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第三章 遗传与基因工程 年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____ 总分 一 二 三 四 五 六 一、填空题(共1题，题分合计1分) 1.1990 (1)在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的________，此基因工程中的目的基因是___________，目的基因的受体细胞是__________。 (2)将转基因白细胞多次回输到患者体内后，兔疫能力趋于正常是由于产生了_________________，产生这种物质的两个基本步骤是____、____。 二、多项选择题(共1题，题分合计1分) 1. A.现代转基因技术可在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组 B.现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成 C.现代转基因技术可使新品种的产生不需要经过地理隔离 D.现代转基因技术可迅速使新品种形成种群 三、单项选择题(共72题，题分合计72分) 1.“”袁隆平在20世纪60年代进行了六年的栽培水稻杂交试验，没有获得质核互作的雄性不育株，他从失败中得到的启示是 A．水稻是自花传粉植物，只能自交 B．进行杂交试验的栽培稻的性状不优良 C．进行杂交试验所产生的后代不适应当地的土壤条件 D.应该用远源的野生雄性不育稻与栽培稻进行杂交 2.某农场不慎把保持系和恢复系种到一块地里，则在恢复系上可能获得的种子的基因型是 A．N（RR）和N（Rr）　B．S(rr）和S(Rr） 　 C.N（Rr）和S(Rr） 　 D．N（rr）和N（Rr） 3.人们在种植某些作物时，主要是为了获取营养器官，如甜菜，若利用雄性不育系培育这类作物的杂交种，母本和父本在育性上的基因型依次是 A．S（rr） N（RR） B．S（rr） N（rr） C．N（RR）S（rr） 　D．N（rr） S（rr） 4.甲性状和乙性状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是 ①♀甲╳♂乙→F1呈甲性状 ②♀甲╳♂乙→F1呈乙性状 ③♀乙╳♂甲→F1呈甲性状 　④♀乙╳♂甲→F1呈乙性状 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5.在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条上结出黄色番茄，这是因为该枝条发生了 A．细胞质遗传 B．基因突变 C．基因重组 D．染色体变异 6.关于小麦和玉米雄性不育的叙述中不准确的是 A．雄性不育系和恢复系的后代都可作为杂交种 B．雄性不育系作母本和保持系产生的生代仍是不育系 C．雄性不育系在杂交育种中只能作为母本 D．雄性不育是细胞核基因和细胞质基因共同决定的 7.细胞质基因与细胞核基因的不同之处是 A．具有控制相对性状的基因 B．基因按分离定律遗传 C．基因结构分为编码区和非编码区 　 D．基因不均等分配 8.在形成卵细胞的减数分裂过程中，细胞质遗传物质的分配特点是 ①有规律分配 ②随机分配 ③均等分配 ④不均等分配 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 9.下列说法不正确的是 A.细胞质遗传是由细胞质中的遗传物质控制的 B.在减数分裂中，细胞质中的基因遵循孟德尔发现的定律 C.在细胞质遗传中，风的性状完全是由母本决定的 D.线粒体和叶绿体中含有少量的遗传物质，其遗传属于细胞质遗传 10.真核生物的基因表达调控比原核生物复杂的原因是 A.必须对转录产生的mRNA进行加工 B.转录和翻译在时间和空间上有分隔 C.某些基因只能特异地在某些细胞中表达 D．包括ABC在内的多方面原因 11.以下说法正确的是 A．在真核细胞的基因结构中，编码区也含有不能编码蛋白质的序列 B．终止于是转录终止的信号，因此它的DNA序列与终止密码TAA相同 C.基因的非编码区通常不起什么作用 D.启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来 12.以下关于大肠杆菌基因调控的说法错误的是 A．几个结构基因往往连在一起，共同受调控序列的调控 B．在大肠杆菌中，如果调节基因突变造成阻抑物缺乏，那么与乳糖分解代谢有关的三种酶就不能合成 C．大肠秆菌乳糖代谢的调控主要是对转录水平的调控 D．在大肠杆菌中，如果控制乳糖代谢启动子发生了突变，转录便不能进行 13.关于基因表达调控的叙述中，不准确的是 A．调节基因控制合成阻抑物 B．启动子上有RNA聚合酶的结合位点 C.结构基因的转录受操纵基因的调控 D．阻抑物构象变化时，转录开始 14.下面关于真核生物基因的认识完全正确的一组是 ①编码区能够转录为相应的信使RNA，经加工参与蛋白质的生物合成 ②在非编码区