高中人教版生物修二知识点总结.docVIP

【2】萨顿的假说 方法：类比推理法 内容：基因位于染色体上，由染色体携带着由亲代传递给子代 【3】 摩尔根的实验 选材：果蝇 1、繁殖快，周期短 2、易饲养3、成本低 4、多对相对性状5、染色体少，便于观察6、后代数量多 【4】伴性遗传 一、性别决定和伴性遗传概念 1、有性别的生物（不包括雌雄同体）2、雌雄同体无性别决定和伴性遗传3、XY型ZW型ZO型 4、方式多种，性染色体决定只是一种方式 二、规律总结 【1】有丝分裂与减数分裂判别方法 方法一： 一看有无同源染色体，无同源染色体→减Ⅱ 二看同源染色体的行为， 出现联会、四分体、同源染色体分离、同源染色体着丝点位于赤道板两侧→减Ⅰ， 无上述同源染色体的特殊行为→有丝分裂 方法二： 前期→有无四分体 无→看染色体是否两两相同 是→有丝分裂;否→减Ⅱ 有→减Ⅰ 中期→谁排列在赤道板上 配对的同源染色体在赤道板两侧→减Ⅰ 无配对现象→看染色体是否两两相同 是→有丝分裂；否→减Ⅱ 后期→有无染色单体 有→减Ⅰ 无→看染色体是否两两相同 否→减Ⅱ；是→有丝分裂 【2】减数分裂数目变化的曲线模型 【3】伴性遗传病的类型和特点 伴Y遗传 “男全病，女全正”“父传子，子传孙” 伴X显性遗传 连续遗传②女多男少③男病，其母、女病④女正，其父、子正 女性患病，其父母至少有一方患病 实例：抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤 伴X隐性遗传 隔代交叉遗传②男多女少③女病，其父、子病④男正，其母、女正 男患者的母亲及女儿至少为携带者 实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇的白眼遗传 【4】人类遗传图谱分析 （1）在已确定隐性遗传病的系谱中 父亲正常，女儿患病，一定为常隐 母亲患病，儿子正常，一定为常隐 （2）在已确定显性遗传病的系谱中 父亲患病，女儿正常，一定为常显 母亲正常，儿子患病，一定是常显 口诀： 无中生有为隐性，有中生无为显性 隐性遗传看女病，女病父正非伴性 显性遗传看男病，男病母正非伴性 【5】数目比例 3：1→Aa Aa 1：1→Aa aa 9：3：3：1→AaBb* AaBb 3：3：1：1→AaBb*Aabb 【6】患病概率 患甲病概率m，患乙病n ，不患甲（1-m）， 不患乙（1-n） 只患甲m(1-n) 只患乙n(1-m) 同时患mn 不患病(1-m)( 1-n) 只患一种病m(1-n)+ n(1-m) 【7】果实 发育 【8】减数分裂非同源染色体 ①1个精原细胞，经减数分裂产生的精子类型2种 1个卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型1种 体细胞种n个同源染色体的生物个体，产生的配子2n种 第三章 基因的本质 一、基础知识 【1】肺炎双球菌的转化实验 　 S型细菌 R型细菌 菌落 光滑 粗糙 菌体 有多糖类荚膜 无多糖类荚膜 毒性 有毒性，使小鼠患败血症死亡 无毒性 格里菲斯的实验 a.R型活细菌→小鼠活 b.S型活细菌→小鼠死 c.加热杀死的S型细菌→小鼠活 d.R型活细菌+加热杀死的S型细菌→小鼠死 【2】T2噬菌体侵染细菌（大肠杆菌） 1、赫尔希、蔡斯 噬菌体：DNA和蛋白质 2、侵染细菌的过程①吸附②注入③复制合成④组装⑤释放 　 T2噬菌体 大肠杆菌 核苷酸 标记32P 32P 氨基酸 标记35S 35S 过程 感染 吸附：噬菌体末端吸附在细菌表面 注入：噬菌体DNA注入细菌细胞内，而蛋白质外壳留在外面 增殖 合成：在细菌体内，噬菌体DNA复制和其蛋白质外壳合成 组装：在细菌体内，新复制的DNA与蛋白质外壳组装成新噬菌体 成熟 释放：细菌体内新噬菌体释放出来