2015届高考物理磁场题型素材.doc

2015届高考物理磁 考纲 热点第一节　磁场的描述　磁场对电流的作用 一、磁场、磁感应强度 1．磁场 (1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有______的作用． (2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向． 2．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场强弱和方向． (2)定义式：B＝________(通电导线垂直于磁场)． (3)方向：小磁针静止时________的指向． (4)单位：________，符号T. 二、磁感线及特点 1．磁感线 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的________方向都跟这点的磁感应强度的方向一致． 2．磁感线的特点 (1)磁感线上某点的______方向就是该点的磁场方向． (2)磁感线的疏密定性地表示磁场的______，在磁感线较密的地方磁场较____；在磁感线较疏的地方磁场较____. (3)磁感线是______曲线，没有起点和终点．在磁体外部，从N极指向S极；在磁体内部，由S极指向N极． (4)同一磁场的磁感线不______、不______、不相切． (5)磁感线是假想的曲线，客观上不存在． 3．电流周围的磁场 直线电流 的磁场 通电螺线管 的磁场 环形电流 的磁场 特点 无磁极、非匀强且距导线越远处磁场越弱 与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场 环形电流的两侧是N极和S极且离圆环中心越远，磁场越弱 安培定则 立体图 横截面图 三、安培力的大小和方向 1．安培力的大小 (1)磁场和电流垂直时，F＝____. (2)磁场和电流平行时：F＝0. 2．安培力的方向 (1)用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向______的方向，这时______所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． (2)安培力的方向特点：FB，FI，即F垂直于B和I决定的平面．(注意：B和I可以有任意夹角),1.(单选)关于磁感应强度的说法正确的是(　　) A．一小段通电导体放在磁场A处，受到的磁场力比B处的大，说明A处的磁感应强度比B处的磁感应强度大 B．由B＝可知，某处的磁感应强度的大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比，与电流强度I和导线长度L的乘积IL成反比 C．一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力作用，则该处磁感应强度一定为零 D．小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向 2－1.(多选)关于磁感线的性质和概念，下列说法中正确的是(　　) A．磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向 B．铁屑在磁场中的分布曲线就是磁感线 C．磁感线总是从磁体的N极指向S极 D．磁场中任意两条磁感线均不相交 2－2.(单选)为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的．在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是(　　) 2－3.(单选)通电螺线管内有一在磁场力作用下处于静止的小磁针，磁针指向如图所示，则(　　) A．螺线管的P端为N极，a接电源的正极 B．螺线管的P端为N极，a接电源的负极 C．螺线管的P端为S极，a接电源的正极 D．螺线管的P端为S极，a接电源的负极 3－1.(单选)如图所示，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直．线段ab、bc和cd的长度均为L，且abc＝bcd＝135°.流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示．导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力(　　) A．方向沿纸面向上，大小为(＋1)ILB B．方向沿纸面向上，大小为(－1)ILB C．方向沿纸面向下，大小为(＋1)ILB D．方向沿纸面向下，大小为(－1)ILB 3－2.(多选)(2012·高考海南卷)如图中装置可演示磁场对通电导线的作用．电磁铁上下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨，L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆．当电磁铁线圈两端a、b，导轨两端e、f，分别接到两个不同的直流电源上时，L便在导轨上滑动．下列说法正确的是(　　) A．若a接正极，b接负极，e接正极，f接负极，则L向右滑动 B．若a接正极，b接负极，e接负极，f接正极，则L向右滑动 C．若a接负极，b极正极，e接正极，f接负极，则L向左滑动 D．若a接负极，b极正极，e接负极，f接正极，则L向左滑动 　　　　　　　安培定则的应用和磁场的叠加 1．安培定则的应用 在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”． 原因(电流方向) 结果(磁场绕向) 直线电流的磁场 大拇指 四指 环形电流的磁场 四指 大拇指 2.磁场的叠加 磁感应强度是矢量，计算时与力的计算方法相同，利用平行四边形定则或正交分