作物栽培学期末考试题.docVIP

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作物栽培学期末考试题

作物栽培学:是研究作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系,并探讨作物高产、优质、高效率、低成本、无害化生产的理论和措施,直接为农业生产服务的一门技术性应用科学。 简述野生植物、栽培植物及作物之间的相互关系:栽培植物与野生植物的区别在于是否经过人工驯化和栽培。广义的说所有的栽培植物都是作物,狭义的说作物主要指在大田里栽培的面积较大的栽培植物即通常所说的农作物。 谷类作物与禾谷类作物有何区别:谷类作物包括蓼科、苋科、禾本科。禾本科的谷类作物又称禾谷类。包括麦类作物和黍类作物。 按用途和植物学系统结合分类方法,作物分为五大部分: 1粮食作物 包括禾谷类,豆类,薯芋等三类作物2经济作物:纤维作物 油类作物 糖料作物 其他作物3绿肥及饲料作物4药用及调味品作物5再生能源作物。 禾谷类作物包括,种植面积最大是:禾谷类分为两类,第一类禾谷类作物为麦类作物包括小麦、大麦、燕麦、和小黑麦。第二类禾谷类作物为黍类作物包括玉米、高粱、粟、黍及稻。 纤维作物:常见的有棉花和麻类。播种面积最大的是棉花。 油料作物:油菜、花生、芝麻、亚麻、向日葵、蓖麻、黄芥,播种面积最大的是油菜。 作物生产的特点及含义 1作物生产的生物性:指各种作物都是有生命的有机体。这一基本特征决定了作物生产的其他特征。 2作物生产的时宜:指作物生产的时间性(季节性)各种作物在播、管、收、藏上都有相当强的“时宜”。这是不同于其他产业的重要特点。 3作物生产的地宜:指作物生产的空间性,即地域性,即作物在空间分布(水平分布和垂直分布)上都有相当强的“地宜”。这也是不同于其他产业的重要特点。 4作物生产的综合性和灵活性:综合性:指在栽培作物的过程中,要综合天、地、人的各方面条件应用到作物上;灵活性:即辩证性。事物的各种规律都是相对的,在特定条件下,时、空间可以相互弥补和取代。 生长:发育:指作物一生中,其结构、机能的质变过程,它的是细胞、组织和器官分化,最终导致植物根、茎、叶、花、果实和种子的形成。 1温度条件要求:喜温作物:喜温作物生长发育的最低温度为10左右,最适温度20-25,最高温度30-35(稻、玉米、谷子、棉花、花生、烟草等),在暮春、夏初播种,早播需采取保温措施。 耐寒作物:耐寒作物生长发育的最低温度为1-3左右,最适温度12-18,最高温度26-30(小麦、黑麦、豌豆),在暮春、初冬和早春播种。 2光周期反应:长日照作物:在日长变长时开花的作物,如麦类作物、油菜。短日照作物:在日长变短时开花的作物,如稻、玉米、大豆、棉花、花生、烟草。中性作物:开花和日长几乎没有关系的植物,如荞麦、豌豆。定日照作物:要求日长在一定的时间才能完成其生育时期,如甘蔗。 3按农业生产特点分类:按播种期,可分为春播作物、夏播、秋播、冬播等;按播种密度和田间管理,可以分为密植作物和中耕作物等。 光合势:指在某一生育阶段或整个生育期内作物群体绿叶面积的积数,即每日绿叶面积的积加。光合势标志着,在作物生育期间,单位土地面积上共有多大叶面积进行了多少天的光合作用。在群体生长正常的条件下,光合势与干物质积累量呈正相关。 温度三基点:作物生长对温度的要求有最低点,最适点和最高点之分,称为温度三基点,当温度处于最低或最高点时,作物尚能忍受,但生活力降低。再高或再低则受到伤害甚至死亡。种子萌发的三基点低于营养生长期的,营养生长期又低于生殖器官发育期的,开花期对温度最为敏感。 需水临界期:作物一生中对水分最敏感的时期,叫需水临界期,在临界期内若水分不足,最作物生育和产量影响最大。一般来说,大部分作物的需水临界期在生殖生长最旺盛时。如:麦类作物在孕穗到抽穗,黍类作物在抽穗(或开花)至灌浆,其他作物也多在开花到产量形成的盛期。 哪些作物分别属于喜氮作物、喜磷作物和喜钾作物? 喜氮作物:水稻、小麦、玉米、高粱等。 喜磷作物:油菜、大豆、花生、蚕豆等。 喜钾作物:糖料作物、淀粉类作物、纤维类作物,如甜料、烟草、薯类、纤维作物等。 生物产量:是指作物在一定的生育阶段或全生育期内,单位面积所积累的干物质总量,即作物的根、 茎、叶、花和果实等各器官的干物质的总质量。 经济产量:是指栽培的目的所需的有经济价值的主产品的数量,由于人类栽培作物的目的是获得较多 有经济价值的农产品,所以一般指的产量是指经济产量。 经济系数(收获指数): 经济产量/生物产量 何谓作物的经济系数?经济系数在作物生产中有何意义?各类作物的经济系数范围一般是多少?经济系数与作物产品器官的种类及其化学成分有何关系? 指经济产量占其生物产量的比例,即生物产量转化为经济产量的效率。 经济系数只表明光合产物转运到产品器官中去的能力,而不表明经济产量的高低,通常,经济产量的高低与生物产量高低成正比,要提高经济产量,只有在提高生物产量的基础上提高经济系数,才能达到目

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