八年级历史上册 第8课《辛亥革命》教案 北师大版.docVIP

八年级历史上册 第8课《辛亥革命》教案 北师大版.doc

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八年级历史上册 第8课《辛亥革命》教案 北师大版

第8课 辛亥革命 教学目标   1、知识与能力   了解并概括孙中山的主要革命活动,掌握制作历史大事年表的基本技能。   了解武昌起义和中华民国成立的情况,评价辛亥革命的历史意义。   2、过程与方法   阅读课文,掌握制作大事年表的基本技能;了解孙中山进行的主要革命活动;巧设历史情境,激发学生的学习兴趣。   查找有关材料,了解辛亥革命的历史功绩,探讨辛亥革命的历史意义,培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力。   3、情感态度与价值观   通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义,学习一代伟人“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”的革命精神;继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业;使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。   通过小组合作学习,培养团结协作、互相帮助的精神和竞争意识,学会正确地评价自己和评价他人。 教学重点难点   重点 本课的重点是辛亥革命。通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领,正确理解辛亥革命的性质。通过了解中华民国建立前后的斗争历程,进一步理解辛亥革命的历史意义。   难点 如何探讨辛亥革命的历史意义。辛亥革命的历史意义深远,如何通过史实总结出来,这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力,而这些对中学生来说是比较困难的。 课时安排:1 课时 教学程序: 一、? 20世纪中国走在时代前列的第一个伟人,在他的领导下,革命党愈挫愈奋、一次又一次的武装起义,最终推动了武昌起义的爆发,这些武装起义基本上是革命党人在同盟会的纲领和旗帜下进行的,也正是由于武昌起义的成功,中华民国才得以于1912年元旦成立。 二、知识构建 要求学生阅读课文并完成本课的主要知识机构(5分钟) 时间、地点: 兴中会 口号: 性质: 孙中山创立 团体和政党 时间、地点: 同盟会 同盟会 组成: 性质: 提出纲领: 时间 地点 武昌起义 成员 结果 影响 时间 地点 中华民国的成立 临时大总统 措施 意义 ( 教师检查完成情况,并帮助纠正错误答案) 三、问题探讨 1、孙中山为什么要成立同盟会?同盟会由哪些团体组成? 2、如何理解孙中山提出的纲领和三民主义。 3、孙中山颁布了《临时约法》其性质如何? 4、辛亥革命有何历史意义?你从中得到什么启发? 5、归纳孙中山的主要革命活动。 四、小结(略) 五、随堂练习 一、填空题: 1、1894年,孙中山在檀香山成立的革命团体是 。 2、兴中会成立的时间是 ,地点是 ,创立者是 。 3、孙中山创建的我国第一个全国规模的统一的资产阶级政党是 。这个政党成立的目的是为了 ,成立的时间是 。地点是 , 大会选举 为 。 4、同盟会的成立,大大推动了全国的 。 5、大大推动了全国的资产阶级民主革命运动的事件是 。 6、同盟会的机关报是 。 7、孙中山在《民报》的发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为 、??? 、 三大主义,合称为“ ”,它是 的指导思想。 8、辛亥革命的指导思想是 。 9、三民主义的核心思想是 。 10、在武汉三镇取得胜利以后,仅一个多月时间,全国就有 个省宣布脱离清政府独立。11、中华民国成立的时间是 。地点是在 。 12、 年,是旧历的辛亥年,历史上把这次革命称为辛亥革命。它推翻了 ,结束了我国两千多年的 ,使 深入人心。 13、辛亥革命的结果是胜利果实被 的首领 窃取了。他建立 的统治。 14、辛亥革命的性质是 。 15、中国同盟会的革命纲领是 、 、 、 。 二、材料分析 1、材料“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。” 请回答:(1)这是哪一个革命团体的革命纲领?此团体是由哪个阶级哪个派别建立的? (2)此团体具有什么性质? (3)“鞑虏”是指什么? (4)“民国”后来是指哪个国家?建立的时间?(5)后来这一纲领又被阐发为什么? (6)此材料被称为什么? 7)孙中山在哪一刊物中又进行了阐发,其主要内容是什么?有什么作用? - 3 - 用心 爱心 专心

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