七年级地理下册 第章 极地地区 第十章 极地地区快乐学案1.docVIP

第十章 极地地区 第十章 极地地区快乐学案1 学 习 目 标 基础知识：智能的培养：思想教育： 重点 难点 学习重点：特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征和丰富的资源 学习难点：学会根据“南北极地区气温比较图”探究两极自然环境的差异和原因及方向的辨别 学 法 指 导 学习疑点： 1.两极地区的价值（从下面两方面分析） 有丰富的矿产、生物资源 有重要的、不可替代的可靠价值 学习准备 1.北极考察的有关资料、图片。 2.秦大河等穿越南极的有关资料、图片。 课时划分 一课时 学 案 导 案 第二课时 课前预知-----我自信 我能行 上一节课我们已经对极地地区的自然环境等做了一些初步的了解，谁来给大家谈一谈你的那里最吸引你的是什么呢？ 1983年首次到南极考察。1987年第二次到南极考察。1989年7月参加国际徒步横穿南极大陆科学考察，行程5986公里，中经南极点和“不可接近地区”，1990年3月3日抵达这次考察终点——苏联和平站，成为中国第一个徒步横穿南极大陆的人，并采集了800多个雪样，特别是采集到南极洲“不可接近地区”内一套完整的珍贵冰雪样品，填补了冰川学研究的空白，成为世界上唯一全部拥有南极地表一米以下冰雪标本的科学家。秦大河等穿越南极的有关资料给你什么启示？ 2.阅读P104的两段新闻报道，看看我国已在南极设立了哪两个考察站？过去人类