东溪镇明德小学204年学校工作计划2.docVIP

明德小学2014年学校工作计划 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神。重点围绕市教科局“质量建设为中心”和突出作风建设和改革创新的目标，强化师德建设，细化内部管理，提高教学质量，突出特色发展，创设文明和谐校园。团结依靠全体教职工，潜心倾心，聚力借力，锐意进取，开拓创新，为推进“管理精细，质量上乘，特色鲜明，校园和谐”的发展目标和推动学校尽快融入城市化小学而奋力前行。 二、工作目标： 1、以人为本，德育为先，和谐发展，努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。 2、积极开展国学教育，以明德诵经活动为载体，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，建设富有学校特色的校园文化，推进学校内涵建设。不断改善办学条件，扩大优质教育资源，想方设法创造条件，着力争创资阳市校园文化建设示范校。 3、落实学生活动管理，培养体育、艺术师资，重视学生特长培养，力争在学区范围内取得体育、艺术等方面的优秀成绩。 4、加强学习培训，提高教师综合素质，强化教学过程管理，全面提升教育质量，在今年学区教学质量评比中力争进入前三名。 5、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为，着力解决教师课堂规范，考勤制度、绩效考核方案、教学六认真考核办法、教师交流办法、师德考核方案的修改和完善。实施绩效考核和班级考核评比机制，调动教师积极性,建设质量校园。 6、加强干部队伍建设，提高干部队伍素质，落实干部考核机制，着力培养学校后备管理干部，提高学校中层以上管理干部待遇，增强工作活力。 7、努力抓好党的群众路线教育实践活动，加强管理干部工作作风建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用。 三、主要工作： （一）、德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制。 德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。本学年，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进全校德育健康、协调、均衡和可持续发展。 1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视学生德育干部和班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。 2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们必须高度重视，在少年儿童身心发展的最佳时期，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材、《三字经》、《弟子规》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下四方面良好习惯的养成：（1）对人有礼貌的习惯。（2）有序地排好路队的习惯。（3）不吃零食，不乱抛纸屑的卫生习惯。（4）积极参加锻炼的习惯。为促使学生以上四方面良好习惯的养成，一方面，将通过学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导；另一方面，将通过建立有效的检查评比制度等加强监督，强化教育（如学校领导每日巡察制度和文明班级评比制度，成立每天都有领导、值日教师、学生监督检查制度等）；再一方面就是继续抓好“小手拉大手，文明我先行”活动的开展工作，通过开展“小手拉大手，文明我先行”活动，促进学生良好行为习惯的养成。 3、为了进一步规范学校德育特色工作，认真开展好“明德诵经活动”培养更多的“少年君子”。开展读书、演讲、征文、小制作、小发明等主题活动，浓厚校园的读书氛围。 4、健全和完善德育校内外联合教育机构，明确职责，形成校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，进一步优化校内育人环境，切实加强少年儿童的思想教育工作，健全德育工作管理网络，加强家庭教育指导，增强德育实效。发挥好家庭与学校之间的教育合力。 5、继续加强师德教育，提高教师思想素质。要继续开展丰富多彩的教育活动，深化师德建设。通过政治和业务学习加强教师的职业道德教育，积极引导广大教师确立热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良教风，努力提高全体教师的德育意识，注重各学科、各活动、各领域互相渗透，学校、家庭、社会全方位有机结合，形成教书育人、管理育人