中文学科论文写作专2.3.4补充.docVIP

2条件和方法 创造性思维进行的过程也就是人脑对已有信息加工、处理的过程，灵感的产生则标志着新的信息的获得，因此，提高创造性思维的效率，促发思维的灵感状态，主要应从以下两个方面去努力。 　　(1) 要加大信息存贮量 　　(2) 加大信息间作用的势能与频率 首先，进行创造性思维，要求研究者必须具有敏锐的感知力。 其次，集中精力，潜心思索是进行创造性思维的必由之路。 总之；那些没有受过未知物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。没有长时间的潜心思索作准备，思维就不会进入最佳创造状态，轻而易举地得到灵感几乎是不可能的，因为机遇只偏爱有准备的头脑。人们常说的灵感是对研究者的艰苦的精神劳动的最好奖赏，也就是这个道理。。 　　 3对观点的要求 一、要注重理论联系实际，选择有科学价值和现实意义的题目只有研究有意义的课题，才能获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好，论文写作得再美，也是没有科学价值的。二、要刻意求新论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。可以以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点，这样的文章同样具有新意。 三、题目宁小勿大，要讲求难易适中首先，题目的难易要适中。对小题目的论述，做到深刻透彻，短小精悍，就是好文章。四、对所选的题目要有浓厚的兴趣并且能发挥业务专长，注意对题目加以限定。 人们对自己感兴趣的东西往往会很深入地进行了解，并且善于钻研，这样才能将专业的东西挖的更透彻，也更加有说服力。因此，选择自己擅长的领域可以起到事半功倍的效果。 选题 选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能 获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好， 论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需 要。……在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐哲学。目前在社会科学中，有的人就古人的 一句话大作文章，反复考证，写一大篇论文，我看没有什么意思。”因此，我们要选择有科 学价值的课题进行研究和写作。 那么，应该根据哪些原则来选题呢？　　 （一）具有科学性。它应包括：急待解决的课题；科学上的新发现，新创造；学科上短 缺或空白的填补； 通行说法的纠正；前人理论的补充；等等。　　 （二）有利于展开。指的是：要有浓厚的兴趣；能发挥业务专长；先易后难，大小适中； 已占有一定的资料；能得到导师指导；在一定时间内能完成；对题目加以限定。　　 　　选题的方 在选题的方法上，要注意以下几点：　　 １、选题确定之前，要查阅文献资料。目的在于了解本学科的研究历史与现状，明确在 本学科中过去已经进行了哪些研究，有什么成果；了解本学科的研究现状，以便弄清现阶段 的研究达到了什么程度，以及哪些问题尚未得到解决。 为此就要到图书馆查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引以及年鉴等工具书。另外， 还要做文献目录卡片。这种卡片可以先从最近发表的新的文献资料调查开始，按年一项项写 出来。卡片的写法是，记上作者、标题、杂志名、页码。若是单行本，要写上出版单位，报 纸要写上发行的年月日。　　 ２、发挥想象力进行积极的思考。在查阅文献资料、做目录卡和对目录卡进行分类整理 的过程中，大脑的思维就已经开始工作。论文作者应该充分运用自己的思考力（分析、综合、 演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等），对文献资料进行积极的加工，这是一 种创造性的想象，缺少它就得不到新的题目。 在阅读资料、进行思考的同时，既要注意资料的记录，更要注意思考的记录，尤其是对 突然来临、转瞬即逝的灵感的记录。 《背影》是语文教材中的经典篇目，其感人之处自是不难体会。本文对《背影》的感人之处进行了赏析。 关键词：《背影》；感人；赏析  经典之作，不止因它应运而生，代表了一个时代的声音，还因它让人无论何时拾读，都能以其内蕴的魅力引发感动，令人久久回味。经历了读书时读《背影》，教书时教《背影》，甚至已教过三四遍，面对新的学生，再次品味它，还是会有诸多新的体会和感悟。 对于人生阅历较为丰富的成人，特别是与亲人有过离别之痛的成人来讲，《背影》的感人之处，自是不难体会。但对生于独生年代，且人生阅历简单、情感单薄的初中生来讲，买几个橘子，看几眼背影，就让他们感动，那无异于天方夜谭。笔者认为，在教学中要唤起学生的情感认同，有几处地方不能放过。 　　一、重视背影感人的背景铺垫 　　买橘子，在生活中只是一桩小得不能再小的事情，但如果放到一个具体的情境中，橘子的“色彩”就会发生变化。这就如同画家写生，把一个苹果、一束鲜花放到不同颜色的桌布上，它就会产生不同的视觉效果。 　　因此，在