中考语文复习分类之合性学习教案.docVIP

中考语文复习分类之综合性学习 　　1.能搜集信息和整理资料。　　 　　2.能主动地发现问题和探索问题。 　　3.能根据占有的资料形成自己的观点。 　　二、复习目标 　　通过对本块知识的集中复习，培养学生的能力，能够在给定的材料中发现问题，探索问题，最终形成自己的观点。 　　三、复习内容和思路 　　综合性学习是语文学习中的一种新生事物。这类试题的特点在于引导学生开动脑筋，在占有给定资料的前提下，进行探究发现，最终形成自己的观点。这也体现了《课程标准》中对研究性学习的解释：研究性学习是指教师或其它成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。因此，对这项内容的复习首先要学生认识这类问题的特点，把握解决这类问题的规律，最后结合各种类型的练习进行巩固训练。 　　四、教学过程： 　　1.请同学们回忆一下，在我们以前的学习中，曾经开展了一些综合性学习活动，那些活动给你留下了什么印象？ 　　用这个环节来引发学生们对综合性学习的认识。从学生的感受中归纳出综合性活动的特点：在给定的话题中或材料中进行探究，并能根据材料提出自己的观点。在完成对自己观点的论证过程中，可能会有多种学科知识的渗透。 　　2.在学生具体感知了综合性学习的基础上，明确综合性学习内容的特点： 　　（1）有问题可发现。即试题所提供的材料或创设的情景，必须让学生可以发现问题，而这些问题又应