中职工程制图课程教改革初探.docVIP

中职工程制图课程教学改革初探 【摘 要】本文剖析了中职工程制图课程教学中存在的不足及学生的学习现状，提出工程制图课的理论教学应在传统教学方式的基础上进行全方位改革，结合实际操作，采用多种教学方法与手段，以提高教学效果，激发学生的学习兴趣。 【关键词】中职 工程制图课程 教学改革 随着科学技术的发展，教学设备在不断地更新，工程图样也由手工绘图发展到用autocad绘图，使传统的工程制图课程受到巨大的冲击。因此，工程制图的教学模式也要与专业的特点相适应，要与科学进步相适应。中等职业学校的学生基础薄弱，水平参差不齐，空间思维能力差，自卑心理严重，对学习没有兴趣，把学习看做是一种负担。而工程制图的理论教学本身枯燥乏味，学生更易缺乏学习兴趣，致使课堂气氛沉闷，教学效果差，学情与课程本身固有的特点对教师的教学方式产生了一定的阻力。针对以上现象，笔者认为工程制图的理论教学应在传统教学方式的基础上对教学方法进行以下变革，制造多元的教学互动冲击，以突破上述种种阻力，促进课程与教学改革的顺利进行。 一 融入多媒体讲演的教学模式，改善教学效果 多媒体教学可以通过动画模拟、过程演示来表现一些复杂的结构原理以及机件的画法，它打破了“粉笔＋黑板，教师—课堂”的传统教学方法，在很大程度上解决了传统教学中的困难。在传统的教学方式中，合理使用多媒体教学手段，实现教学的图、文、声、像并茂，以生动直观的图像，帮助